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教學學術(2024.2)

作者：編者:教學學術編委會|責編:王少麗
出版社：上海交大
ISBN：9787313319562

出版日期：2024/12/01
裝幀：平裝
頁數：141

人民幣：RMB 52 元售價：元

內容大鋼

本書聚焦于高校教學學術的研究與實踐，其主要內容涵蓋了以下6個方面：其一為「教學發展」，主要是促進教師教學專業化發展方面的策略與效果研究；其二為「視界與理念」，主要聚焦于教學學術領域中的戰略視野與前瞻思維相關內容；其三為「教育國際化」，主要介紹國際化教育的實踐經驗分享；其四為「行動與研究」，著重展開對教與學的實踐結果的全面探究以及相關理論的深度研究；其五為「課程思政」，著重呈現對課程思政的積極探索過程以及細緻研究成果；其六為「高校班主任育人」，主要是探索基於多元視角的高效育人新途徑。
本書適合高校教師、教學發展人員、高等教育領域的專業研究員、教育行政人員及其他感興趣的讀者閱讀。

作者介紹

編者:教學學術編委會|責編:王少麗

視界與理念
  地方高師與鄉村教師協同發展的方向與路徑
  本科生助教參與行為的影響因素及機制研究
教學發展
  加拿大博士研究生教學學術能力培養與認證研究——以滑鐵盧大學卓越教學中心為案例
  社會生態學模型視域下我國師範類院校體育教師教學學術能力影響因素及其作用機制研究
行動與研究
  指向學習投入的「三元課堂」案例、戰例教學方法研究
  CBL聯合迷你臨床演練評估在呼吸內科臨床實習教學中的應用效果研究
教育國際化
  法國高等教育國際化經驗對中國的啟示
課程思政
  實踐類課程思政教學案例設計與教學評價方法研究——以「工程實踐」課程為例
高校班主任育人
  此心安處是吾鄉——高校班幸任盲人工作創新方法的探索與實踐

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