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中國近代大學學生自治會歷史演進/博士論叢

  • 作者：董柏林|責編:楊振寧
  • 出版社：中國科大
  • ISBN：9787312061547
  • 出版日期：2024/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：204
人民幣：RMB 60 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從整體性角度，運用多種理論深入闡釋中國近代大學學生自治會的歷史演進、發展規律及其本質訴求，從新的學術視野和更深層面探究學生自治會的政治與歷史文化內涵，對近代歷史時期大學學生自治會的歷史演進、組織結構、活動開展和互動關係進行多維度深層次的綜合研究。不僅從宏觀上把握近代大學學生自治會歷史演變的全過程，還從微觀上考察學生自治會組織形態的變遷、服務宗旨的調整以及學生自治觀念的轉變。
    本書可供教育學專業學生學習和指導教育管理者的實踐，亦可作為研究近代學生組織發展的參考資料。
作者介紹
董柏林|責編:楊振寧
    董柏林，安徽銅陵人，博士，銅陵學院副教授、合作交流處副處長。主持安徽省哲學社會科學規劃項目、安徽省高校人文社科重點項目、安徽省高校優秀青年人才支持計劃重點項目、安徽省高校哲學社會科學研究重點項目、安徽省高等學校質量工程高等教育重大決策部署研究項目各1項，參與國家社科基金一般項目及省部級項目多項。在《國家教育行政學院學報》《中國教育學刊》《大學教育科學》《高教探索》《現代教育管理》等期刊發表文章近30篇，其中CSSCI來源（含擴展）期刊10篇，人大複印資料《教育學》全文轉載1篇；參與編寫著作4部。
目錄
前言
第一章  緒論
  第一節  選題意義
  第二節  概念界定
  第三節  研究綜述
  第四節  研究設計
第二章  學生自治團體的萌生與合法化(1862—1918)
  第一節  新學堂中學生會社組織的萌生
  第二節  從學界革命化到學生團體的合法化
第三章  學生自治會的自由化與改造設想(1919—1927)
  第一節  五四運動與學生自治會的成立
  第二節  學生自治會與校園生活參與
  第三節  學校市與學生自治會改造的理論設計
第四章  學生自治會的制度化與日常狀態(1928—1936)
  第一節  南京國民政府教育宗旨的形成及其對學生自治會的影響
  第二節  政府規訓下的學生自治會
  第三節  制度化時代學生自治會的日常狀態
第五章  學生自治會的戰時化與啟蒙救亡品性(1937—1945)
  第一節  戰時高等教育政策的確立
  第二節  抗戰時期大學學生自治會活動的雙重取向
  第三節  「兩化」方針的內在邏輯及其轉向
第六章  學生自治會的進步化與第二條戰線(1946—1949)
  第一節  學生自治會與民主運動
  第二節  學運背景下的政府治理
  第三節  民主運動下的學生服務創新
  第四節  中國共產黨領導下的學生自治會
第七章  中國近代大學學生自治會的歷史演進特徵
  第一節  教育性與政治性的雙重變奏
  第二節  自治與他治的相互博弈
  第三節  民主性與民族性的相互交織
  第四節  反思與革新的協同並進
第八章  結語：作為大學合作者的學生自治會

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