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基礎教育研究方法(新時代教師教育系列教材)

作者：編者:韋耀陽//沈勝林//李威|責編:馮倩
出版社：北京師大
ISBN：9787303303175

出版日期：2025/01/01
裝幀：平裝
頁數：327

人民幣：RMB 49.8 元售價：元

內容大鋼

本書共分為十四章，主要內容包括：基礎教育研究概述、基礎教育研究課題的選擇、文獻的收集與整理、教育研究設計、教育觀察法、教育調查法、教育實驗法、個案研究法、教育行動研究法、教育敘事研究法、比較研究法、教育經驗總結法、基礎教育研究資料的整理與分析、基礎教育研究成果的呈現。本書涵蓋了基礎教育研究的主要內容和各個環節，例如，如何確定研究課題、如何收集與整理文獻、如何選擇研究方法、如何撰寫研究報告等，全面介紹了基礎教育研究的完整過程。我們按照教育研究工作的基本程序和內在邏輯，由淺入深、循序漸進地安排各章內容，使本書的各章環環相扣、前後貫通，構成了一個有機聯繫的整體。

作者介紹

編者:韋耀陽//沈勝林//李威|責編:馮倩

第一章  基礎教育研究概述
  第一節  基礎教育研究的含義、特點、類型
  第二節  基礎教育研究的主體
  第三節  基礎教育研究的目的、任務、意義
第二章  基礎教育研究課題的選擇
  第一節  基礎教育研究課題選擇的意義
  第二節  基礎教育研究課題的來源、選擇策略及選擇原則
  第三節  基礎教育研究課題選擇的原則及步驟
第三章  文獻的收集與整理
  第一節  文獻概述
  第二節  文獻檢索的過程、方法、途徑、步驟
  第三節  文獻資料的整理和運用
第四章  教育研究設計
  第一節  確定研究類型和方法
  第二節  選擇研究對象
  第三節  明確假設與變數
  第四節  制訂研究計劃
第五章  教育觀察法
  第一節  教育觀察法概述
  第二節  教育觀察法的實施步驟
  第三節  記錄方法與觀察記錄代碼系統
  第四節  定性觀察法
  第五節  定量觀察法
第六章  教育調查法
  第一節  教育調查法概述
  第二節  訪談調查法
  第三節  問卷調查法
  第四節  測量調查法
第七章  教育實驗法
  第一節  教育實驗法概述
  第二節  教育實驗研究的效度
  第三節  教育實驗研究的變數
  第四節  教育實驗設計與評價
第八章  個案研究法
  第一節  個案研究法概述
  第二節  個案研究法的實施步驟
  第三節  個案研究法的具體操作方法
  第四節  個案研究法的自我檢測
第九章  教育行動研究法
  第一節  教育行動研究法概述
  第二節  教育行動研究法的實施步驟
第十章  教育敘事研究法
  第一節  教育敘事研究法概述
  第二節  教育敘事研究法的類型與適用條件
  第三節  教育敘事研究法的功能與評價
  第四節  教育敘事研究法的實施步驟
第十一章  比較研究法
  第一節  比較研究法概述
  第二節  比較研究法的意義與作用
  第三節  比較研究法的類型

  第四節  比較研究法的實施步驟
第十二章  教育經驗總結法
  第一節  教育經驗總結法概述
  第二節  教育經驗總結法的實施步驟
  第三節  教育經驗總結法的基本要求
  第四節  經驗型教育論文寫作指導
第十三章  基礎教育研究資料的整理與分析
  第一節  基礎教育研究資料的整理
  第二節  基礎教育研究資料的定性分析
  第三節  基礎教育研究資料的定量分析
第十四章  基礎教育研究成果的呈現
  第一節  基礎教育研究成果的表述
  第二節  基礎教育研究成果的評價
  第三節  基礎教育研究的學術規範
參考文獻
附錄  各章基礎測試參考答案

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