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高中化學數字化實驗典型案例

作者：編者:朱成東|責編:蔣美文
出版社：中國科大
ISBN：9787312059278

出版日期：2024/12/01
裝幀：平裝
頁數：278

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

本書主要由三部分組成：首部分首先對普通高中化學教材中的同一化學實驗運用傳統實驗與數字化實驗兩種方式進行呈現，包括實驗目的、實驗步驟、實驗現象、實驗注意事項及實驗視頻等，然後對兩種實驗進行對比研究；第二部分是創新型數字化實驗，對來源於教材又高於教材且適用於教學的創新型實驗進行研究，帶領教師挖掘創新實驗的思路及方法；第三部分是數字化實驗教學課例，運用數字化實驗落實核心素養的教學案例，探索數字化實驗在實際課堂教學中的運用。
本書適合中學化學教師、化學教研人員、化學專業的師範生等研習參考。

作者介紹

編者:朱成東|責編:蔣美文
朱成東，安徽省教育科學研究院化學教研員、教育改革與發展研究中心主任、課程與教學研究中心主任，享受國務院政府特殊津貼，中國教育學會化學專業委員會理事，安徽師範大學碩士生導師。安徽省第三屆「教壇新星」，先後獲安徽省、全國化學優質課大賽一等獎，6項成果獲安徽省教學成果一等獎，其中2項成果獲得國家基礎教育成果二等獎。主持多項教育部、省級研究課題。

前言
第一部分  傳統實驗與數字化實驗
  實驗一  氨氣噴泉實驗
  實驗二  同主族元素性質的遞變規律——比較Cl3、Br2和I2的氧化性強弱
  實驗三  鐵的吸氧腐蝕實驗
  實驗四  比較Na2CO3和NaHCO3的熱穩定性
  實驗五  KI對H2O2的催化分解
  實驗六  過氧化鈉與二氧化硫的反應
  實驗七  過氧化鈉與水的反應
  實驗八  鎂與氯化銨溶液的反應
  實驗九  鈉與水反應實驗的改進與思考
  實驗十  鈉在氯氣中燃燒實驗的再改進
  實驗十一  探究氯氣溶於水及與水反應的可逆性實驗
  實驗十二  碳酸鈉與鹽酸的反應實驗
  實驗十三  鹽酸與氫氧化鈉反應過程中溫度的變化
  實驗十四  乙醇的催化氧化實驗
第二部分  創新型數字化實驗
  實驗一  碘含量測定中的異常現象探究
  實驗二  硫酸亞鐵和硝酸銀溶液反應探究
  實驗三  氯化銅溶液的分解電壓和導電性的測定
  實驗四  氯酸鉀熱分解溫度的測定
  實驗五  數字化實驗在沉澱溶解平衡模型建構中的應用
  實驗六  數字化實驗在乾燥劑乾燥性能研究中的應用
  實驗七  碳酸氫銨溶液與氫氧化鈉溶液的反應探究
  實驗八  溴乙烷與AgNO3溶液的反應
  實驗九  飲料中維生素C含量的測定
  實驗十  運用pH滴定法測定弱酸的電離常數
  實驗十一  運用手持技術探究銀氨溶液的成分
第三部分  數字化實驗教學課例
  課例一  手持技術數字化實驗促進模型建構的化學教學——沉澱溶解平衡
  課例二  凸顯科學態度與探究意識的化學實驗教學——配製一定物質的量濃度的溶液
  課例三  基於發展科學探究與創新意識的生成性教學——碘含量測定中的異常現象探究
  課例四  指向學生創新能力培養的實驗教學——亞硫酸鈉質量分數的測定
  課例五  實驗探究促進化學概念的形成——配合物
  課例六  生活情境驅動下的定量滴定思維模型建構——補鈣劑中鈣含量的測定
  課例七  基於思維發展規律，深度學習中和滴定——強酸與強鹼的中和滴定
  課例八  利用系列實驗促進課堂深度學習——原電池
  課例九  基於「平衡思想」製備氣體的實驗教學——乙烯的製備
  課例十  基於問題的探究式教學——苯酚
  課例十一  從三維視角認識元素化合物的單元教學設計及實施——以「硫及其化合物」為例
  課例十二  基於化學學科理解的高中有機化學複習教學——鹵代烴
  課例十三  化學教學與社會實踐活動融合模式的初探——復興路上話乙烯
  課例十四  項目式教學初嘗試——海帶中碘的提取和含量測定
  課例十五  基於STEAM教育理念的化學研究與實踐活動——豆腐的製作

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