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中學化學實驗教學與實作考查研究

作者：編者:黃正厚|責編:張紅梅
出版社：重慶大學
ISBN：9787568947343

出版日期：2024/08/01
裝幀：平裝
頁數：318

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

本書共5章，主要介紹如何將中學化學實驗教學與實作考查進行融合設計，並以新課標中規定的化學必做實驗為研究對象，進行不同版本教材實驗內容的比較，設計優化后的教學與評價案例，實現教與考的結合，供中學一線化學教師研究和借鑒。
本書適用於廣大中學化學教師、教育工作者及化學教育專業學生閱讀，也可作為化學實驗教學培訓教材。

作者介紹

編者:黃正厚|責編:張紅梅

第一章中學化學實驗與教學
  第一節中學化學實驗的地位與功能
    一、化學實驗的發展
    二、化學實驗的地位
    三、化學實驗的功能
  第二節中學化學實驗教學
    一、教學現狀
    二、教學特點
    三、教學原則
    四、發展趨勢
  第三節中學化學實驗教學評價
    一、評價的作用
    二、評價的理念
    三、評價的方式
第二章中學化學實驗的教學設計
  第一節指導思想與設計原則
    一、指導思想
    二、設計原則
  第二節教學目標設計與內容安排
    一、目標設計
    二、內容安排
  第三節教學方法選擇與過程設計
    一、方法選擇
    二、過程設計
第三章中學化學實驗的實作考查設計
  第一節實作考查的概念與原則
    一、實作考查的概念
    二、實作考查的依據
    三、實作考查的意義
    四、實作考查的原則
  第二節實作考查的形式與要求
    一、實作考查的形式
    二、實作考查的內容
    三、實作考查的要求
  第三節實作考查的策略與路徑
    一、實作考查的策略
    二、實作考查的路徑
    三、實作考查的流程
第四章中學化學實驗教學與實作考查的融合發展
  第一節實驗教學對實作考查的影響
    一、教學條件對實作考查的影響
    二、教學方式對實作考查的影響
    三、教學管理對實作考查的影響
  第二節實作考查對實驗教學的促進
    一、實作考查促進實驗教學條件的改善
    二、實作考查促進實驗教學方式的改進
    三、實作考查促進學生學習方式的轉變
    四、實作考查對實驗教學的評價與指導
  第三節實驗教學與實作考查的融合
    一、理論與實踐的融合

    二、教學與考試的融合
    三、評價與監督的融合
第五章中學化學實驗的教材比較與融合設計
  第一節初中學生必做的化學實驗案例
    實驗一粗鹽中難溶性雜質的去除
    實驗二氧氣的實驗室制取與性質
    實驗三二氧化碳的實驗室制取與性質
    實驗四常見金屬的物理性質和化學性質
    實驗五常見酸、鹼的化學性質
    實驗六一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配製
    實驗七水的組成及變化的探究
    實驗八燃燒條件的探究
  第二節高中化學必修課程學生必做實驗案例
    實驗九配製一定物質的量濃度的溶液
    實驗十鐵及其化合物的性質
    實驗十一不同價態含硫物質的轉化
    實驗十二用化學沉澱法去除粗鹽中的雜質離子
    實驗十三同周期、同主族元素性質的遞變
    實驗十四化學反應速率的影響因素
    實驗十五化學能轉化成電能
    實驗十六搭建球棍模型認識有機化合物分子結構的特點
    實驗十七乙醇、乙酸的主要性質
  第三節高中化學選擇性必修課程學生必做實驗案例
    實驗十八簡單的電鍍實驗
    實驗十九製作簡單的燃料電池
    實驗二十探究影響化學平衡移動的因素
    實驗二十一強酸與強鹼的中和滴定
    實驗二十二鹽類水解的應用
    實驗二十三簡單配合物的製備
    實驗二十四乙酸乙酯的製備與性質
    實驗二十五有機化合物中常見官能團的檢驗
    實驗二十六糖類的性質
參考文獻

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