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大單元導向的高中數學教學設計

  • 作者：編者:陳中峰//黃炳鋒|責編:黃旭凌
  • 出版社：福建教育
  • ISBN：9787575801287
  • 出版日期：2025/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：212
人民幣：RMB 39 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為福建省普通高中數學學科教學研究基地學校研究成果。大概念的提煉和使用是大單元教學的主線，大概念的提煉和使用是單元教學成敗得失與質量高低的關鍵，通過提煉大概念和使用大概念，能推進大單元教學真實、完整、深刻發生。本書理論結合實踐，在大單元導向下，將解讀高中數學學科素養和相應的課堂教學設計結合，旨在引導教師準確地理解和把握高中數學學科素養，構建以素養立意，大單元為導向的課堂教學模式，合理地根據數學學科六大核心素養的內涵與要素設計課堂教學，促進教師創造性地使用教材，探索構建「智慧課堂」的常態化智慧教學，切實轉變教學方式，適合高中數學教師閱讀學習。
作者介紹
編者:陳中峰//黃炳鋒|責編:黃旭凌
目錄
必修第一冊
  教學設計l 1.3  集合的基本運算
  教學設計2 2.3  二次函數與一元二次方程、不等式
  教學設計3 3.1  函數的概念及其表示
  教學設計4 4.5  函數的應用(二)
  教學設計5 5.2  三角函數的概念
必修第二冊
  教學設計1 6.3  平面向量基本定理及坐標表示
  教學設計2 7.1  複數的概念
  教學設計3 8.4  空間點、直線、平面之間的位置關係
  教學設計4 9.3  統計案例
  教學設計5 10.1  隨機事件與概率
選擇性必修第一冊
  教學設計1 1.4  空間向量的應用
  教學設計2 2.2  直線的方程
  教學設計3 3.1  圓錐曲線
選擇性必修第二冊
  教學設計1 4.3  等比數列
  教學設計2 5.1  導數的概念及其意義
選擇性必修第三冊
  教學設計1 6.1  分類加法計數原理與分步乘法計數原理
  教學設計2 7.2  隨機變數及其分佈
  教學設計3 8.2  一元線性回歸模型及其應用

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