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學前兒童藝術教育活動設計與指導(高等職業教育學前教育新業態系列教材)

  • 作者：編者:周宇飛|責編:屈斯詩|總主編:趙剛//于冬青
  • 出版社：同濟大學
  • ISBN：9787576511802
  • 出版日期：2024/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：236
人民幣：RMB 69.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是「高等職業教育學前教育新業態系列教材」中的一本，集理論與實踐于一體，以就業為導向，以崗位技能為標準，立足於專業技能教學、就業崗位需求和專業資格認證三位一體理念進行編寫。
    本書共四篇，分別為緒論、學前兒童美術教育、學前兒童音樂教育和學前兒童綜合藝術活動，介紹了美術、音樂和戲劇的概念與審美特徵，成人藝術活動與學前兒童藝術活動的別，學前兒童藝術教育的功能、目標和內容，將理論知識與實踐案例相結合，闡述了學前兒童美術教育活動、音樂教育活動、戲劇教育活動的設計與實施指導方法。
    本書附有豐富的學習資源，可供教學使用。
    本書可作為普通高等院校和職業院校學前教育專業學生的教材，也可作為幼兒教師職前培訓或職後繼續進修的學慣用書，亦可作為幼兒教師開展幼兒園藝術教育活動的參考用書。
作者介紹
編者:周宇飛|責編:屈斯詩|總主編:趙剛//于冬青
目錄
序
前言
緒論 學前兒童藝術教育概述
    內容導讀
    核心知識地圖
    學習目標
    基本知識
    第一節 學前兒童藝術教育的目的與功能
    第二節 學前兒童藝術教育的目標與內容
    思考與練習
    篇章學習指導
上篇 學前兒童美術教育
    內容導讀
  第一章 學前兒童美術教育概述
    核心知識地圖
    學習目標
    基本知識
    第一節 美術
    第二節 學前兒童美術
    第三節 學前兒童美術教育
    思考與練習
  第二章 學前兒童繪畫活動
    學習情境描述
    核心知識地圖
    學習目標
    基本知識
    第一節 學前兒童繪畫能力發展特點
    第二節 學前兒童繪畫教育的內容
    第三節 學前兒童繪畫活動的組織與指導
    實踐演練
    思考與練習
  第三章 學前兒童手工活動
    學習情境描述
    核心知識地圖
    學習目標
    基本知識
    第一節 學前兒童手工能力發展特點
    第二節 學前兒童手工活動的內容
    第三節 學前兒童手工活動的組織與指導
    實踐演練
    思考與練習
  第四章 學前兒童美術欣賞活動
    學習情境描述
    核心知識地圖
    學習目標
    基本知識
    第一節 學前兒童美術欣賞能力發展特點
    第二節 學前兒童美術欣賞活動的內容
    第三節 學前兒童美術欣賞活動的組織與指導
    實踐演練

    思考與練習
    篇章學習指導
中篇 學前兒童音樂教育
    內容導讀
  第五章 學前兒童音樂教育概述
    核心知識地圖
    學習目標
    基本知識
    第一節 音樂與兒童音樂
    第二節 學前兒童音樂教育
    思考與練習
  第六章 學前兒童歌唱活動
    學習情境描述
    核心知識地圖
    學習目標
    基本知識
    第一節 學前兒童歌唱能力發展特點
    第二節 學前兒童歌唱活動的內容
    第三節 學前兒童歌唱活動的組織與指導
    實踐演練
    思考與練習
  第七章 學前兒童韻律活動
    學習情境描述
    核心知識地圖
    學習目標
    基本知識
    第一節 學前兒童韻律活動能力發展特點
    第二節 學前兒童韻律活動的內容
    第三節 學前兒童韻律活動的組織與指導
    實踐演練
    思考與練習
  第八章 學前兒童打擊樂活動
    學習情境描述
    核心知識地圖
    學習目標
    基本知識
    第一節 學前兒童打擊樂演奏能力發展特點
    第二節 學前兒童打擊樂活動的內容
    第三節 學前兒童打擊樂活動的組織與指導
    實踐演練
    思考與練習
  第九章 學前兒童音樂欣賞活動
    學習情境描述
    核心知識地圖
    學習目標
    基本知識
    第一節 學前兒童音樂欣賞能力發展特點
    第二節 學前兒童音樂欣賞活動的內容
    第三節 學前兒童音樂欣賞活動的組織與指導
    實踐演練

    思考與練習
    篇章學習指導
下 篇 學前兒童綜合藝術活動
    內容導讀
  第十章 學前兒童戲劇教育活動
    學習情境描述
    核心知識地圖
    學習目標
    基本知識
    第一節 戲劇與學前兒童戲劇
    第二節 學前兒童戲劇教育活動的組織與指導
    實踐演練
    思考與練習
    篇章學習指導
參考文獻

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