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十載教育改革路陽光評價拓新途(中小學學業質量綜合評價改革的廣州方案)

作者：編者:廣州市教育研究院智慧陽光評價項目組|責編:王芳
出版社：上海社科院
ISBN：9787552043815

出版日期：2024/12/01
裝幀：平裝
頁數：259

人民幣：RMB 95 元售價：元

內容大鋼

本書梳理提煉了20年來廣州市在推進中小學教育質量綜合評價改革的實踐經驗，是對廣州市探索區域學業質量評價的階段性總結。專著圍繞廣州市中小學教育質量綜合評價改革展開，詳細介紹了廣州市教育研究院的智慧陽光評價項目探索、實施、升級的全過程。編著者力圖通過不斷的總結提煉，把好的理念、好的做法輻射到其他地區，為我國解決教育評價指揮棒問題提供「廣州方案」。

作者介紹

編者:廣州市教育研究院智慧陽光評價項目組|責編:王芳

序
緒論
  一、研究背景
  二、概念解析
  三、文獻綜述
  四、研究思路
  五、研究意義
第一章  陽光評價指標體系的研製
  一、細化指標的基本原則
  二、細化指標的具體思路
  三、評價指標的內容演繹
  四、完善學科學業質量標準
第二章  陽光評價測評工具的研發
  一、核心素養視野下學科學業質量測試工具
  二、學科素養水平的影響因素問卷
  三、非學業綜合素質測試量表
  四、基於網路條件的在線測試平台
第三章  多種分析工具的綜合運用
  一、統計與分析理論
  二、抽樣設計與方法
  三、數據採集及分析工具
  四、測評計分和分數標定
第四章  區域學業質量的綜合表達
  一、建立學科學業水平考試年報制度
  二、從單一學科評價走向基於核心素養的綜合評價
    案例一  2018年T區八年級數學國家質量監測結果分析改進報告
    案例二  廣州市L區智慧陽光評價中學測評結果的類別比較：基於聚類分析的視角
第五章  陽光評價測評結果的運用
  一、陽光評價測評報告的類型
  二、測評報告的應用價值
  三、陽光評價測評運用的廣州特色
    案例一  「至善」領航，成人成才——J校基礎教育綜合評價報告
    案例二  為學生陽光成長揚帆啟航——K校基礎教育綜合評價研究
    案例三  解讀智慧陽光評價：找關鍵、重關聯、理關係——以廣州市天河區M校為例
    案例四  持續默讀對小學高年級學生英語閱讀理解的影響研究——以廣州市越秀區Z校為例
    案例五  廣州市智慧陽光評價小學數學測評數據的提取和分析策略
第六章  問題與反思
  一、實施經驗
  二、研究啟示
  三、研究局限
  四、研究展望

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