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辦學辦氛圍育人育方向(上海市康城學校16年的辦學之道和教師成長之路)

  • 作者：編者:吳波|責編:張濤//盛純
  • 出版社：文匯
  • ISBN：9787549643547
  • 出版日期：2024/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：231
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    這是一部反映上海市康城學校16年來的辦學之道和教師成長之路的著作。通過從校長到一線教師的70余篇文章，展現了16年來康城學校明確「老教師再生、新教師率先一步成長成熟」的目標，以及構建「引領人、激勵人、凝聚人、培養人」的現代學校治理體系，尤其是為青年教師階段式、階梯式成長營造公平成長機制、培訓培養機制、選拔提升機制的全過程。這些目標、體系、機制既「成就了學生、成就了同事、成就了學校」，也為學校教師最終成就自己指明了方向、營造了氛圍、搭建了平台，從而使康城學校的教師在16年相同的辦學氛圍中，找准了育人的方向，並擁有了不同的經歷和成功。
作者介紹
編者:吳波|責編:張濤//盛純
    吳波，女，中共黨員，中學高級教師，上海市康城學校副校長、思政教師。畢業於上海師範大學馬克思主義學院學科教學（思政）專業，碩士研究生。上海市浦東新區德育學科帶頭人、德育學科團隊領銜人，上海市第二期德育實訓基地成員，上海師範大學哲學與法政學院思想政治教育校外專家導師。曾獲上海市浦東新區「優秀少先隊輔導員」「青年突擊手」「優秀志願者」「三八紅旗手」「園丁獎」等榮譽稱號和獎項。
目錄
緒論
  打造理想康城  讓師生健康成長
第一章  風采依舊．攜手共進
  資深教師在康城校園文化氛圍中的再次成長
  文化引領  深植於心  外化於行——我在康城學校校園文化熏陶下的成長之旅
  感恩遇見
  雁
  由詩談再生
  守初心育「全人」
  淺談青年教師在康城育人氛圍中的公平、健康成長
  做一個永遠的讀者
  教育面前，身份的更迭
  與青年教師聊聊專業發展「那些事」
  康城有我——從初出茅廬到教育多面手
  三提升  三改變——我在康城這塊「沃土」中的改變與成長
  我與康城共成長
  勤奮是收穫的源泉——我在康城文化氛圍浸潤下的發展和感悟
  回眸往昔  感恩過往
  康城伴我行
  一路歷練，一路成長
第二章  環境育人，基地築夢
  青年教師在研修氛圍中的溫暖成長
  三軌並行，助力成長——見習教師培訓基地一名班主任帶教導師的經驗淺談
  一位導師的自省——見習教師規範化培訓促進教師專業成長的案例研究
  「一徒多師制」的磨課——只為更好地成長和蛻變
  值得懷念的「星期二」
  我與康城的緣分
  導師教會我的二三事
  在收穫與成長中不斷前行
  康城底氣——從關注生存到關注學生
  用愛築夢，攜手摘星——班主任導師帶教案例分享
  情系三尺講台  甘灑青春熱血
  做教育的追光者
  環境育人，不斷前行
  我的挑戰與突破
  融人校園生活  展現個人魅力——我在人際關係中的轉變與成長
  成長與反哺
第三章  向陽而生，奮發向上
  青年教師在培養培訓氛圍中的率先成長
  培訓培養機制助我勇攀高峰——記錄我專業成長之路的這十年
  培養機制促進師生共同成長
  康城培養機制下的成長之路
  借力·蓄力·發力  逐夢·奮進·續航
  我的科研成長之路
  在歷練中成長——10年成為「新」教師
  向陽而生，超越期待——沐浴在康城陽光機制下的青年一代
  康城教育理念下的成長之路
  我成長的腳印
  不忘初心，砥礪前行
  我在康城的點滴

  少先隊輔導員的成長和快樂
  三大機制，助力成長
  教學創新，研究提升——我在「教、研、修」中的進步與實踐
  我在康城的成長之路
  斜杠教師的成長之路——從青年教師到助力青年教師
  我的背後有高人
  走康城路  圓康城夢
  「引領、凝聚、激勵、培養」之下的成長之路
  心有目標  行有方向
  教師之路的傳承與花開
  圓「夢」
  我在康城育人理念下的實踐與成長
  從「綠角色」到「金牌指導」
第四章  成長蛻變，未來可期
  青年教師在現代學校治理氛圍中的自覺成長
  初綻·成長·可期——記我在康城治理體系下的蛻變之路
  「SS課堂育人模式」下的教育探索與自我成長
  編織教育的彩虹——我的榜樣教師對我的影響和啟示
  從學生到教師——擁抱最初的青春，遇見更好的自己
  點燃激情，引領成長——我和我的教育榜樣
  築起教育之路——榜樣如光，照亮前路
  在康城文化氛圍下的蛻變與成長——身邊的榜樣教育者鼓舞我前行
  我對康城校園文化的認同與融入
  一載路淅淅  康城情悠悠
  我在康城校園文化精神中的成長
  從「早上好」到「老師好」
  發現問題  解決問題  自我修正——我在「教、研、修」中的成長之路
  在康城獨特的教育模式下成長
  我在康城的專業成長
  榜樣的力量——塑造我獨特的教育風格
  我在「SS課堂育人模式」下的實踐與改變
  育人先育己
  上下求索，共同成長
  先育己后育人——我的榜樣教師點亮教育之路

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