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農村教師初職職業流動行為影響因素實證研究(精)

  • 作者：肖慶業//張貞|責編:王定
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302676003
  • 出版日期：2024/12/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：203
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以社會流動理論、教育公平理論、需求層次理論、人力資本理論、目標一致理論等學科理論為指導，從教育學、統計學、管理學、社會學、心理學等多學科相互融合的角度出發，以我國農村教師這一典型群體為研究對象，進行深入細緻的實地調查和訪談，運用生存模型對我國農村教師初職職業流動行為進行實證研究。通過實證分析，挖掘農村教師不合理流動的深層次原因，並從政府政策層面、學校層面、教師層面、農村環境層面等多個層面提出相關對策建議，為優化師資結構，實現教育資源的合理配置，建立合理的教師流動渠道，推進我國農村教育事業的繁榮和發展提供客觀依據。
    本書可作為教育學、統計學、管理學、社會學等領域的研究、管理人員及高等院校相關專業師生學習的參考書。
作者介紹
肖慶業//張貞|責編:王定
目錄
第1章  導論
  1.1  研究背景
  1.2  研究目的與意義
    1.2.1  研究目的
    1.2.2  研究意義
  1.3  國外研究現狀
    1.3.1  關於教師流動現狀的研究
    1.3.2  關於教師流動影響因素的研究
    1.3.3  關於教師流動對策的研究
  1.4  國內研究現狀
    1.4.1  關於教師流動現狀的研究
    1.4.2  關於教師流動影響因素的研究
    1.4.3  關於教師流動不良影響及後果的研究
    1.4.4  關於教師流動對策的研究
  1.5  研究現狀評析
  1.6  研究的主要內容
  1.7  研究思路
  1.8  研究方法
    1.8.1  文獻法
    1.8.2  問卷法
    1.8.3  訪談法
    1.8.4  生存模型分析法
第2章  概念界定與理論基礎
  2.1  核心概念界定
    2.1.1  義務教育
    2.1.2  農村義務教育
    2.1.3  農村義務教育教師
    2.1.4  教師流失
  2.2  研究的理論依據
    2.2.1  社會流動理論
    2.2.2  教育公平理論
    2.2.3  需求層次理論
    2.2.4  勒溫的場論
    2.2.5  庫克曲線
    2.2.6  組織壽命理論
    2.2.7  人力資本理論
    2.2.8  目標一致理論
    2.2.9  推拉理論
第3章  農村教師初職持續時間影響因素實證研究
  3.1  農村教師初職持續時間單因素分析
    3.1.1  變數與方法
    3.1.2  個體因素對農村教師初職持續時間的影響
    3.1.3  家庭因素對農村教師初職持續時間的影響
    3.1.4  學校因素對農村教師初職持續時間的影響
    3.1.5  工作因素對農村教師初職持續時間的影響
    3.1.6  社會因素對農村教師初職持續時間的影響
    3.1.7  地區因素對農村教師初職持續時間的影響
  3.2  農村教師初職持續時間多因素Cox比例風險回歸分析
    3.2.1  變數選取
    3.2.2  模型估計結果

    3.2.3  結果分析
第4章  研究結論及政策建議
  4.1  研究結論
  4.2  政策建議
    4.2.1  政府層面
    4.2.2  學校層面
    4.2.3  教師層面
    4.2.4  農村環境層面
參考文獻

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