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中學數學理想課堂(以數學概念課為例)/尚社基礎教育文庫

作者：楊麗婷|責編:朱敏明//葉子
出版社：上海社科院
ISBN：9787552045789

出版日期：2024/11/01
裝幀：平裝
頁數：443

人民幣：RMB 78 元售價：元

內容大鋼

以復旦大學附屬中學楊麗婷為代表的上海市部分初高中的數學老師們，根據豐富的教學經驗，結合當下對中學數學教學改革的要求，指出中學數學教育的目標不僅僅是提高學生的考試成績，更重要的是培養其以「思維品質」「關鍵能力」「必備品格」為主體的核心素養。
為此，本書為數學課堂的教學實施設計了「預學與聚焦」「探究與發現」「整合與互動」「反饋與拓展」「課後反思」等多個環節，併為各個環節建立了可量化的評價指標。這對於教學方法的探索、課堂教學質量和中學生數學綜合素養的提高，以及教學的改革，具有較好的參考價值。

作者介紹

楊麗婷|責編:朱敏明//葉子

第一章  多元視角的中學數學理想課堂
  第一節  學生眼中的中學數學理想課堂
  第二節  教師眼中的中學數學理想課堂
  第三節  專家眼中的中學數學理想課堂
第二章  構建中學數學理想課堂
  第一節  中學數學理想課堂的特徵
  第二節  中學數學理想課堂課前預學任務單
  第三節  中學數學理想課堂的情境與問題
  第四節  中學數學理想課堂的教學實施流程
第三章  中學數學理想課堂的教學評價
  第一節  中學數學理想課堂的教學評價框架
  第二節  中學數學理想課堂的教學評價案例
第四章  理想課堂構築的中學數學優質課
  第一節  相似三角形的判定
  第二節  銳角三角比的意義
  第三節  基本不等式及其應用與平均值不等式及其應用
  第四節  分組分解法
  第五節  統計圖表——頻率分佈表和頻率分佈直方圖
  第六節  畫三角形
  第七節  「演繹證明」
  第八節  導數的概念及意義（第一節課）
  第九節  多邊形內角和
  第十節  函數的單調性
  第十一節  三角形一邊的平行線性質定理
  第十二節  事件的概率
  第十三節  事件的關係和運算
  第十四節  圓的面積
  第十五節  三角形的有關概念
  第十六節  探究活動：將一個分數拆為幾個不同的單位分數之和
附錄
後記

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