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教師與世界/教師教育哲學譯叢

作者：(美)戴維·T.漢森|責編:彭呈軍|總主編:王占魁|譯者:沈章明
出版社：華東師大
ISBN：9787576053791

出版日期：2025/01/01
裝幀：平裝
頁數：221

人民幣：RMB 78 元售價：元

內容大鋼

    世界在快速變化，科學技術的發展讓這個世界看上去越來越小，人類跨地區、跨文化的交往越來越頻繁。教師如何與陌生人互動？如何與真實或虛擬的工具互動？如何開展教學？如何培養自主行動能力？還有，在全世界範圍內，針對學校教育的自上而下的監管越來越嚴格，教學標準化，評估日常化，問責制度盛行，教師應該怎麼應對？
    美國哥倫比亞大學教師教育學院教授戴維－漢森推出了《教師與世界》一書，做出了有針對性的解答。在這部富有開創意義的著作中，漢森激活了「世界主義」這個古老概念，並且圍繞這個概念提出了獨具特色的世界主義教育取向。漢森指出，這種取向的核心理念是，既要對新鮮事物採取審慎開放的態度，又要對已知事物保持審慎忠誠，同時還要追求二者之間的平衡。在他看來，這種教育取向可以在不同環境和不同學科的教學中得到培養。一旦具備這種取向，大中小學教師就能夠提升專業能力與職業成就感，以教學為天職，把課程當作「所有人的潛在的和充滿活力的遺產」，在日常教學中追求各種可能性，巧妙化解來自社會文化層面、國家制度層面、經濟技術層面和個體層面的種種壓力。
    《教師與世界》中講述的哲學觀點妙而不玄，漢森的論述深入淺出，生動有趣。書中包含真實的課堂教學案例，也包含古今經典作品的精美解讀，可以給讀者帶來非凡的閱讀體驗，進而重塑我們的時間觀與空間觀，更新我們的教育教學觀念，使我們更加重視言說、傾聽、參與、互動，也更加重視記錄和反思。至少，我們將不再一昧反對背誦和複述。這些方法，正是在當下創造未來的有效途徑。

作者介紹

(美)戴維·T.漢森|責編:彭呈軍|總主編:王占魁|譯者:沈章明

譯者前言
原書推薦序
致謝
前言
第一章  透視我們這個時代的教學與教育
  引言
  世界主義的歷史背景說明
  當前研究概況
  論教學中的耐心、真相和正義
  關於方法的說明
  本書概述
第二章  成為在世界中併為其所用的教師
  世界主義的譜系
  作為一種教育觀念的生活藝術
  生活的教育藝術與生活所需的教育藝術
  結論：論棲居於世界
第三章  論人的境遇及其教育挑戰
  生活就是變化：培養一種穩定感
  論人類多樣性：不陌生，但高深莫測
  在不確定的世界中棲居
  居家與出行的緊張關係
  世界中的教師與教師中的世界
第四章  文化的十字路口與創造性
  多樣性在我們這個時代是否已經黯然失色？
  當代世界主義實踐研究的先驅
  當今實有的世界主義
  與他人一起學習
第五章  世界中的課程與教學以及面向世界的課程與教學
  回應世界的呼喚
  遺產與教學法
  教師在世界中的自我修煉
  教學、課程與世界主義的稜鏡
結語：宇宙、民眾與教師
參考文獻
人名索引
譯後記

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