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西北高教評論(第12卷)

  • 作者：編者:宋覺|責編:郭如玥
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787522745350
  • 出版日期：2024/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：300
人民幣：RMB 128 元      售價：元
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內容大鋼
    《西北高教評論》是由西北政法大學主辦的以高等教育研究為主的學術刊物。恪守科學性、實踐性、創新性、開放性原則，緊密圍繞高等教育發展中的理論和實踐問題，努力探索高等教育規律，研究發展趨勢，把握難點熱點，為提高高等教育質量和水平服務，為繁榮陝西省、西北地區和我國高等教育科學研究服務。本期為《西北高教評論(第12卷)》特別關注高等教育教學改革的理論與實踐成果，展現在高校人才培養模式、課程思政、教學方法等領域的創新成果。
作者介紹
編者:宋覺|責編:郭如玥
目錄
高教理論
  協同創新：研究型大學中教學與科研的創造性組合
  ——以斯坦福大學為例
  進展與進路：新中國高等教育課程演進知識書寫研究
  中國高校美育現狀及其平衡充分發展的法治策略數調典強朱學相主張陽研究
高教管理
  高校本科數字化課程資源共建共享的內涵和理論邏輯探析
  大學排行榜：教育規律及其異化
  中國西部高等教育現代化的內涵、特徵及實現路徑
  基於創新發展的山西省高等教育供給側改革路徑
  研究生教育對區域經濟增長的實證研究
  ——基於2009-2018年省級面板數據的分析
  共同富裕目標下高等教育助力鄉村振興的實現路徑
教學研究
  實施六維融合，提升高校新文科人才培養質量
  人工智慧在法學教育中的應用效果分析
  高校課程思政：從理念到實踐的發生學解釋與實踐論探討
  新時代高校課程思政政策回眸與展望
  審計學專業課程思政效果評價體系構建及應用
  ——以西北政法大學審計學專業為例
研究生教育
  研究生的學術經典閱讀與文獻分析能力養成
  研究生學術道德教育的現實困境及改進路徑
  國內外專業型博士培養研究熱點與發展趨勢分析
  OBE理念下研究生教育質量評價體系優化的路徑
比較研究
  美國法學院J.D.教育的課程設置特點及啟示
  哈佛大學法學院課程設置研究及啟示
《西北高教評論》稿約

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