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信息技術微格教學(第2版國家級實驗教學示範中心師範生教學能力實訓系列教材)

  • 作者：編者:沈莉|責編:莫永國
  • 出版社：科學
  • ISBN：9787030798664
  • 出版日期：2024/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：237
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    本書在第一版的基礎上，結合信息科技新課標的核心素養要求，將高中信息技術和小學、初中信息科技最實用且易於在微格教室訓練的技能進行分類，包含基本授課技能、提效授課技能和基本教研技能三大類別，保留第一版的邏輯體系，包含技能定義、常規分類、典型案例、訓練須知、可選題目和評價反饋等具有很強實操指導性的模塊，對導入、講授、板書（電子文稿）、結束、提問、演示、變化、說課、聽課和評課共十項教學技能和學科賽課知識進行詳細介紹，著力培養信息化環境中的專項教學能力，適用於高等師範院校微格教學階段性開設的不同時期需求，也為一線教師提升教學能力提供針對性指導。本書理念切合國家最新規劃；體系符合教學實踐要求；案例滿足新課標需求；內容匹配微格訓練實操，並配備相關教學資源包，力求以服務信息技術和信息科技微格教學為出發點，對各個技能進行全方位介紹，突出科學性、實效性和可操作性，幫助學生儘快掌握課堂教學的分項技能，提高學科教學的綜合應用能力。
    本書可作為高等師範院校、職業技術院校電腦教育、信息技術教育學、教育技術學、現代教育技術學本、專科生及碩士研究生在信息技術或信息科技微格教學中的教材或參考書，也可作為中小學信息技術或信息科技教師的繼續教育用書和教學參考書。
作者介紹
編者:沈莉|責編:莫永國
目錄
第一章  課程改革與本學科教師的專業發展
  第一節  信息技術課程改革
    一、信息技術課程改革的現狀
    二、高中信息技術課程基本情況
    三、義務教育信息科技課程基本情況
    四、信息技術及信息科技課程總體介紹
  第二節  信息技術課程改革對教師的要求
    一、義務教育階段對教師的要求
    二、普通高中階段對教師的要求
  第三節  課程改革對教師專業素養的要求
    一、專業知識的自我更迭
    二、不斷加強自身教師身份的職業特點
    三、掌握教學方式方法
  第四節  信息技術及信息科技課程教師的專業成長
第二章  信息技術及信息科技課堂教學技能與微格教學
  第一節  信息技術及信息科技課堂教學技能概述
    一、教學技能的概念
    二、教學技能的分類
    三、信息技術及信息科技教學技能內涵
  第二節  信息技術及信息科技微格教學概述
    一、微格教學的概念
    二、微格教學環境
    三、微格教學過程
    四、信息技術及信息科技教學技能評價及反饋
  第三節  信息技術及信息科技微格教學設計和教案編寫
    一、微格教學設計
    二、微格教學教案編寫
  參考文獻
第三章  導入技能
  第一節  導入技能概述
    一、什麼是導入技能
    二、導入技能的分類
  第二節  導入技能訓練
    一、應用須知
    二、訓練要求
    三、可選題目
  第三節  導入技能評價與反饋
    一、導入技能評價量表
    二、訓練常見問題
  參考文獻
第四章  講授技能
  第一節  講授技能概述
    一、什麼是講授技能
    二、講授技能的分類
  第二節  講授技能訓練
    一、應用須知
    二、訓練要求
    三、可選題目
  第三節  講授技能評價與反饋
    一、講授技能評價量表

    二、訓練常見問題
  參考文獻
第五章  板書技能
  第一節  板書技能概述
    一、什麼是板書技能
    二、板書技能的分類
  第二節  板書技能訓練
    一、應用須知
    二、訓練要求
    三、可選題目
  第三節  板書技能評價與反饋
    一、板書技能評價量表
    二、訓練常見問題
  參考文獻
第六章  結束技能
  第一節  結束技能概述
    一、什麼是結束技能
    二、結束技能的分類
  第二節  結束技能訓練
    一、應用須知
    二、訓練要求
    三、可選題目
  第三節  結束技能評價與反饋
    一、結束技能評價量表
    二、訓練常見問題
  參考文獻
第七章  提問技能
  第一節  提問技能概述
    一、什麼是提問技能
    二、提問技能的分類
  第二節  提問技能訓練
    一、應用須知
    二、訓練要求
    三、可選題目
  第三節  教學技能評價與反饋
    一、提問技能評價量表
    二、訓練常見問題
  參考文獻
第八章  演示技能
  第一節  演示技能概述
    一、什麼是演示技能
    二、演示技能的分類
  第二節  演示技能訓練
    一、應用須知
    二、訓練要求
    三、可選題目
  第三節  教學技能評價與反饋
    一、演示技能評價量表
    二、訓練常見問題
  參考文獻

第九章  變化技能
  第一節  變化技能概述
    一、什麼是變化技能
    二、變化技能的分類
  第二節  變化技能訓練
    一、應用須知
    二、訓練要求
    三、可選題目
  第三節  教學技能評價與反饋
    一、變化技能評價量表
    二、訓練常見問題
  參考文獻
第十章  說課技能
  第一節  教學技能概述
    一、什麼是說課技能
    二、說課技能的分類
  第二節  說課技能訓練
    一、應用須知
    二、訓練要求
    三、可選題目
  第三節  教學技能評價與反饋
    一、說課技能評價量表
    二、訓練常見問題
  參考文獻
第十一章  聽課技能
  第一節  聽課技能概述
    一、什麼是聽課技能
    二、聽課技能的分類[3,4]
  第二節  聽課技能訓練
    一、應用須知
    二、訓練要求
    三、可選題目
  第三節  聽課技能評價與反饋
    一、聽課技能評價量表
    二、訓練常見問題
  參考文獻
第十二章  評課技能
  第一節  教學技能介紹
    一、什麼是評課技能
    二、評課技能的分類
  第二節  評課技能訓練
    一、應用須知
    二、訓練要求
    三、可選題目
  第三節  教學技能評價與反饋
    一、評課技能評價量表
    二、訓練常見問題
  參考文獻
第十三章  信息技術及信息科技學科賽課
  第一節  信息技術及信息科技學科賽課的基本介紹

    一、信息技術及信息科技學科賽課概述
    二、開展信息技術及信息科技學科賽課的意義
    三、信息技術及信息科技學科賽課實踐
    四、信息技術及信息科技學科賽課的特點
    五、常見的信息技術及信息科技賽事
  第二節  信息技術及信息科技學科賽課的教學準備
    一、賽課前的準備環節
    二、賽課中的實施環節
  本章附錄
    附錄1  信息技術學科賽課方案設計案例
    附錄2  川渝師範生教學能力大賽評分辦法及評分標準
  參考文獻

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