內容大鋼
本書根據《托育機構保育指導大綱(試行) 》的要求, 結合專業人才需求調研和崗位職業能力分析, 以典型工作任務為支點, 對接職業崗位需求, 編寫了九大核心任務。 每個任務包括情境案例、崗位學習、課程內容、課證融合、賽項引領五大板塊。 圍繞「崗、課、賽、證」, 確保專業能力培養方向與崗位實際要求相對應。
全書首先介紹了嬰幼兒回應性照護的基本理念和準備，接著從餵養、睡眠、日常生活與衛生習慣養成、動作發展、語言發展、認知發展、情緒與社會性發展方面詳細闡述了回應性照護的具體實施與注意事項。通過這一系列學習任務, 幫助學生樹立現代保育觀, 實現從傳統的「保護身體發育」到「促進嬰幼兒各項能力發展與社會適應能力的提高」的轉變。
本教材適合嬰幼兒托育相關專業、早期教育專業、學前教育專業等學生學習，也可以作為托育機構、幼兒園以及其他機構園長、保健人員以及教師的參考用書。
目錄
任務一 認識嬰幼兒回應性照護
情境案例
崗位學習
課程內容
問題探索1 嬰幼兒回應性照護的發展及現狀
一、嬰幼兒回應性照護的發展
二、嬰幼兒回應性照護的現狀
問題探索2 嬰幼兒回應性照護的內涵
一、嬰幼兒回應性照護的概念
二、嬰幼兒回應性照護的目標
三、嬰幼兒回應性照護的原則
四、嬰幼兒回應性照護的策略
五、嬰幼兒回應性照護的意義
課證融合
考點練習
任務二 嬰幼兒回應性照護的準備
情境案例
崗位學習
課程內容
問題探索1 嬰幼兒回應性照護的衛生準備
一、照護物品的準備
二、照護環境的準備
問題探索2 嬰幼兒回應性照護的安全準備
一、照護環境中安全隱患的識別
二、照護環境中安全隱患的改進
問題探索3 嬰幼兒回應性照護的專業準備
一、認識嬰幼兒
二、嬰幼兒照護人員的職業素養
三、嬰幼兒照護人員的心理準備與素質要求
課證融合
考點練習
任務三 嬰幼兒餵養環節的回應性照護
情境案例
崗位學習
課程內容
問題探索1 嬰幼兒營養需求
一、嬰幼兒回應性餵養的意義
二、嬰幼兒對營養的需求
三、各月齡段嬰幼兒的餵養要點
四、嬰幼兒膳食營養搭配指導
問題探索2 嬰幼兒餵養環節的回應性照護
一、嬰幼兒回應性餵養的步驟
二、嬰幼兒回應性餵養的策略
三、嬰幼兒回應性餵養的組織與實施
問題探索3 嬰幼兒回應性餵養中的常見問題及應對策略
一、如何識別飢餓和飽腹信號？
二、如何應對飲食偏好和挑食？
三、如何確定餵養頻率和量？
四、環境和情緒對餵養有哪些影響？
課證融合
1+X幼兒照護職業技能考核案例
考點練習
賽項引領
嬰幼兒生活照護技能競賽
任務四 嬰幼兒睡眠環節的回應性照護
情境案例
崗位學習
課程內容
問題探索1 嬰幼兒睡眠環節回應性照護需求
一、了解嬰幼兒睡眠回應性照護
二、嬰幼兒的睡眠需求
問題探索2 嬰幼兒睡眠環節的回應性照護技巧
一、嬰幼兒睡眠照護的基本原則
二、嬰幼兒睡眠環節的回應性照護
三、特殊情況下嬰幼兒睡眠環節的回應性照護
問題探索3 嬰幼兒睡眠照護的常見問題及注意事項
一、關於睡前儀式的操作誤區
二、讓嬰幼兒順利入睡的基本要素
三、找到適合嬰幼兒的安撫方式
四、保證嬰幼兒嬰幼兒充足的睡眠
五、建立良好的睡眠習慣
課證融合
1+X幼兒照護職業技能考核案例
考點練習
賽項引領
嬰幼兒睡眠環境營造
任務五 嬰幼兒生活與衛生習慣中的回應性照護
情境案例
崗位學習
課程內容
問題探索1 嬰幼兒清潔與衛生的回應性照護
一、嬰幼兒清潔與衛生的概述
二、嬰幼兒清潔與衛生環節的回應性照護的內容
三、嬰幼兒清潔與衛生照護的回應技巧
問題探索2 嬰幼兒如廁環節的回應性照護
一、嬰幼兒如廁能力的發展特徵
二、嬰幼兒如廁環節的回應性照護內容
三、嬰幼兒如廁環節回應性照護的組織與實施
四、嬰幼兒如廁環節常見問題及回應策略
問題探索3 嬰幼兒穿脫衣物的回應性照護
一、嬰幼兒衣物的選擇依據
二、嬰幼兒穿脫衣物的回應性照護內容
三、嬰幼兒穿脫衣物環節回應性照護的組織與實施
四、嬰幼兒穿脫衣物常見問題與回應策略
課證融合
1+X幼兒照護職業技能考核案例
考點練習
賽項引領
嬰幼兒保教技能崗位大練兵——衛生與消毒
任務六 嬰幼兒動作發展的回應性照護
情境案例
崗位學習
課程內容
問題探索1 嬰幼兒動作發展特點
一、嬰幼兒動作發展基本特點
二、嬰幼兒粗大動作發展特點
三、嬰幼兒精細動作發展特點
問題探索2 嬰幼兒動作發展的回應性照護
一、嬰幼兒動作發展回應的基本原則
二、嬰幼兒動作發展的回應性照護實施
問題探索3 嬰幼兒動作發展回應中的常見問題
一、嬰幼兒動作發展的過度回應影響
二、嬰幼兒粗大動作回應的常見問題
三、嬰幼兒精細動作回應的常見問題
課證融合
1+X幼兒照護職業技能考核案例
考點練習
賽項引領
嬰兒被動操
任務七 嬰幼兒語言發展的回應性照護
情境案例
崗位學習
課程內容
問題探索1 嬰幼兒語言發展概況
一、嬰幼兒語言發展的意義
二、嬰幼兒語言發展的階段
問題探索2 嬰幼兒語言發展的回應性照護
一、嬰幼兒語言發展回應的意義
二、嬰幼兒語言發展的回應性照護實施
三、嬰幼兒語言發展的回應策略
問題探索3 嬰幼兒語言發展回應中的常見問題
一、過分強調嬰幼兒使用正確的辭彙
二、認為嬰幼兒對語言的理解與表達同時發生
三、將嬰幼兒早期閱讀等同識字
四、過多運用「媽媽語」
課證融合
1+X幼兒照護職業技能考核案例
考點練習
賽項引領
繪本故事講演比賽方案
任務八 嬰幼兒認知發展的回應性照護
情境案例
崗位學習
課程內容
問題探索1 嬰幼兒認知發展特徵
一、嬰幼兒認知發展的基本規律
二、認知發展的領域及特徵
問題探索2 嬰幼兒認知發展的回應性照護
一、嬰幼兒認知發展回應的原則
二、嬰幼兒認知發展的回應性照護實施
問題探索3 嬰幼兒認知發展回應中的常見問題
一、視覺發展異常
二、聽覺發展異常
三、觸覺發展異常
四、嗅覺失靈
五、注意力發展異常
六、感覺統合失調
七、反應遲鈍
課證融合
1+X幼兒照護職業技能考核案例
考點練習
賽項引領
嬰幼兒保教技能崗位大練兵——嬰兒撫觸
嬰幼兒保教技能崗位大練兵——手指操
任務九 嬰幼兒情緒與社會性發展的回應性照護
情境案例
崗位學習
課程內容
問題探索1 嬰幼兒情緒與社會性發展的特點
一、嬰幼兒情緒發展的基本階段和特點
二、嬰幼兒社會性發展的基本階段與特點
問題探索2 嬰幼兒情緒和社會性發展的回應性照護
一、嬰幼兒情緒與社會性發展的回應意義與基本原則
二、嬰幼兒情緒發展的回應策略
三、嬰幼兒社會性發展的回應策略
問題探索3 嬰幼兒情緒和社會性發展的回應誤區
一、嬰幼兒情緒發展的回應誤區
二、嬰幼兒社會性發展的回應誤區
課證融合
1+X幼兒照護職業技能考核
考點練習
賽項引領
與家長溝通嬰幼兒在園表現及情緒狀態
[