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幼兒園環境創設理論與實操(新標準學前教育專業系列教材十四五職業教育國家規劃教材)

  • 作者：編者:袁愛玲//廖莉
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787567564831
  • 出版日期：2017/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：260
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    《幼兒園環境創設》是高等院校學前教育專業的基礎課教材，全書根據《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，從三個年齡段提出了創建大中小班班級環境的要求。與此同時對幼兒園樓宇公共環境創設和幼兒園戶外場地環境創設提出了建議。本書從環境的關鍵概念出發，引出各家理論流派對環境重要性闡述的核心觀點和創設優質的幼兒園教育環境應該尊重的基本原則，以提高學生學習該門課程的內在動機，並把握環境創設與利用的正確方向。
作者介紹
編者:袁愛玲//廖莉
目錄
第一章  基於生態系統的環境觀
  第一節  生態系統
  第二節  生態系統下的環境觀
第二章  幼兒園環境、資源與文化
  第一節  我們談幼兒園的環境，談的是什麼
  第二節  環境、資源與文化的融合
第三章  幼兒園環境創設的基本原則
  第一節  適宜性原則
  第二節  豐富性原則
  第三節  平衡性原則
  第四節  自主性原則
  第五節  效用性原則
  第六節  啟發性原則
第四章  幼兒園班級環境創設
  第一節  幼兒園班級環境創設的總體要求
  第二節  小班環境創設要求
  第三節  中班環境創設要求
  第四節  大班環境創設要求
第五章  幼兒園樓宇公共環境創設
  第一節  樓宇公共環境的創設要點
  第二節  入門大廳、樓梯和走廊的環境創設
  第三節  功能室的環境創設
  第四節  辦公區域的設置
第六章  幼兒園戶外環境創設
  第一節  幼兒園戶外環境創設要點
  第二節  幼兒園建築空間規劃
  第三節  戶外遊戲場的設置
  第四節  種植區和動物飼養區的設置
  第五節  沙池和溪水池的設置
第七章  幼兒園精神環境的營造
  第一節  良好精神環境的重要作用
  第二節  良好精神環境的特點
  第三節  良好精神環境的營造策咯
第八章  幼兒園特色環境的打造
  第一節  藝術特色的幼兒園環境創設
  第二節  體育特色的幼兒園環境創設
  第三節  地區文化特色的幼兒園環境創設

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