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中小學心理健康教育課程設計與實踐(浙江省普通本科高校十四五重點立項建設教材)

  • 作者：編者:陳海德|責編:陳麗勛
  • 出版社：浙江大學
  • ISBN：9787308252379
  • 出版日期：2024/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：305
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以中國式現代化建設新征程對中小學生心理健康發展的新要求為背景，以現代心理健康教育理念和課程理論為基礎，以心理健康教育課程的理論基礎、心理健康教育課程的設計、心理健康教育課程的實施、心理健康教育課程的創新為主線，通過大量實例來說明心理健康教育課程設計和實施的方法，提高心理學專業學生的心理健康教育課教學能力。本書在內容上引用前沿且新穎的教學案例，創新和更新經典案例；在形式上凸顯指導性、操作性、體驗性和互動性，突破學習時空局限性。
作者介紹
編者:陳海德|責編:陳麗勛
目錄
第一章  心理健康教育課程導論
  第一節  心理健康概述
  第二節  心理健康教育概述
  第三節  心理健康教育課程概述
第二章  心理健康教育課程的理論基礎
  第一節  教學與課程相關理論
  第二節  發展心理學理論
  第三節  社會心理學理論
  第四節  心理咨詢與輔導相關理論
第三章  心理健康教育課程的特點與要求
  第一節  心理健康教育課程的內涵與特點
  第二節  心理健康教育課程的內容
  第三節  心理健康教育課程的倫理要求
第四章  心理健康教育課程的教學設計：主題分析、對象分析與目標設計
  第一節  心理健康教育課程的主題分析
  第二節  心理健康教育課程的對象分析
  第三節  心理健康教育課程的目標設計
第五章  心理健康教育課程的教學設計：方法選擇與過程設計
  第一節  心理健康教育課程的教學方法選擇
  第二節  心理健康教育課程的教學過程設計
第六章  心理健康教育課程的教學設計：不同主題的樣例
  第一節  自我意識主題
  第二節  情緒情感主題
  第三節  人際關係主題
  第四節  學習主題
  第五節  生活主題
  第六節  生涯主題
第七章  心理健康教育課程的實施
  第一節  授課前的準備
  第二節  課堂組織與活動開展
  第三節  心理輔導技術的運用
第八章  心理健康教育課程的教學評價
  第一節  教學評價概述
  第二節  學生學習效果評價
  第三節  教師教學工作評價
第九章  心理健康教育課程的教研
  第一節  教學反思與行動研究
  第二節  公開課教研活動
  第三節  其他形式的教研活動
第十章  心理健康教育課程的拓展與創新
  第一節  教學活動的拓展與創新
  第二節  教材的拓展與創新
  第三節  課程形式的拓展與創新
參考文獻

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