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中國式現代化與素質教育(2023年大學素質教育高層論壇論文集)

  • 作者：編者:龐海芍//隋藝|責編:徐艷君
  • 出版社：北京理工大學
  • ISBN：9787576345247
  • 出版日期：2024/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：357
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要收錄了中國高等教育學會大學素質教育研究分會2023年會暨第十一屆大學素質教育高層論壇投稿論文中，經專家審稿遴選的、具有代表性的大學素質教育及密切相關主題的優秀文章。文章既有對中國素質教育的理論思考，也有對大學素質教育實踐探索的深入總結，對於總結和傳播中國特色的素質教育思想、匯聚和指導大學素質教育實踐經驗，在新時代引領大學素質教育進一步深入發展大有裨益，也必將在大學素質教育領域產生一定的社會影響力。本書兼具理論研究與實踐探索價值，非常適合大學領導及管理者、研究者、高校教師、大學生，以及關心、熱愛素質教育的社會各界人士閱讀。
作者介紹
編者:龐海芍//隋藝|責編:徐艷君
目錄
第一部分  發展為黨育人、為國育才的素質教育
  談談對發展素質教育的認識
  現代化·人的自由全面發展·素質教育
  發展素質教育的「減負」與「增負」
  高校創新創業教育工作模式探析
  ——以廣東工業大學為個案
  教育家嵇文甫的育人實踐及其當代啟示
  高校戲劇鑒賞課程思政改革初探
  ——以電子科大校史育人的經驗為例
  「理論+實踐」雙軌驅動式鄉村紅色教育的探索
  ——以中國地質大學研究生支教團項目為例
第二部分  發展以人為本、五育融合的素質教育
  關於道德素質教育的一點思考：「德」的「五字」解讀
  德育為本，五育融合，培養高素質應用型人才
  ——大連大學素質教育實踐探索
  俄羅斯高等教育體系中的博雅文理教育：歷史、核心理念和未來趨勢
  激發學生主動學習的探索與實踐
  「崇農尚美」育人理念在新農科人才培養的價值探索
  「雙一流」建設背景下的通識教育之路
  ——電子科技大學「人類文明經典賞析」課程的實踐與探索
  農林高校大學生素質教育發展關鍵與提升策略研究
  「五育並舉」背景下的藝術類競賽育人綜合改革研究
  通識教育理念下的教學策略與課堂教學藝術詩話
第三部分  發展協同育人、貫通培養的素質教育
  基於「明德致遠、厚基拓新」教育理念下工科專業培養拔尖創新人才的探索與實踐
  現代書院與傳統學生工作之間的張力與協同
  批判性思維框架下的「定量生理學」教學設計
  核心素養視域下的新時代高校輔導員隊伍專業化職業化建設研究
  「逆商」與「三業」貫通的協同育人素質教育
  「未來-貫通」拔尖人才培養路徑探索與實踐
  「一站式」學生社區視域下「五育並舉」培養創新路徑探索研究
  書院制育人模式下素質教育的探索與實踐
  ——以大連藝術學院鳳凰書院為例
  加強協同育人，探索貫通培養的新模式
第四部分  發展評價牽引、改革驅動的素質教育
  醫學人文融入醫學課程教育的新途徑
  ——醫學類課程思政教學評價指標體系的構建與運用
  基於物理學術競賽育人模式的大中學生綜合素質培養
  混合學習環境下大學生同伴反饋教學策略研究
  農業工程類專業學位研究生綜合素養評價指標體系構建研究
  郭成洋石廣洲陳遇春張碩
  基於職業教育類型特徵的職業素質教育評價改革實踐
  ——以重慶公共運輸職業學院為例
  新時代大學生核心素養框架體系研究
  理工科大學文學類課程創新建設的思考
  ——以「中國古典詩歌課」為例
  中國古代  文學課程思政的文化價值
第五部分  發展數字賦能、包容共享的素質教育
  STEM教育與城市書房融合的現實審視、國際考察與推進路徑
  王旭王小靜童旭光

  身體的復歸：數智時代高校書院教育的空間意涵與價值實現
  數字賦能與素質教育：構建國際化「文化育人」新範式
  燎原之火，新新不息:生成式人工智慧推動大學生愛國主義
  教育模式創新研究
  大學生線上自主學習效果的交互影響探究
  基於非同步SPOC的運籌學線上線下混合式教學模式構建與優化
後記  中國式現代化與素質教育
——大學素質教育研究分會2023年會暨第十一屆大學素質教育高層論壇綜述

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