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理想信念是教書育人的指路明燈(做有理想信念的好老師)(精)/四有好老師系列叢書

  • 作者：石中英//周凌儀|責編:陳倩|總主編:顧明遠
  • 出版社：北京師大
  • ISBN：9787303301263
  • 出版日期：2025/01/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：282
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    教師的理想信念是教師核心素養的重要組成部分，對教師的專業發展具有提供動力、指引方向、保持其韌性等作用，同時也是激發和培養學生理想信念的關鍵因素。
    本書從四有好老師的「四有」之理想信念出發，闡述理想信念在教師成長、教師培養和學習等方面的重要意義，具有重要的學術價值。
作者介紹
石中英//周凌儀|責編:陳倩|總主編:顧明遠
    石中英，清華大學教育研究院教授，中國教育學會學術委員會副主任、教育哲學專業委員會主任委員。主要教學與研究領域為教育基本理論、教育哲學、高等教育哲學等。主要著作有《教育學的文化性格》《知識轉型與教育改革》《教育哲學》《教育哲學的責任與追求》等，主編《公共教育學》《教育哲學》（「馬工程」教材）及京師教育哲學論叢、京師教育哲學譯叢等。
目錄
第一章  教師理想信念的內涵
  第一節  教師理想信念的一般內涵
  第二節  教師理想信念的時代內涵
  第三節  作為教師核心素養重要組成部分的教師理想信念
第二章  教師理想信念的重要性
  第一節  教師理想信念與教師的專業發展
  第二節  教師理想信念與學生的理想信念
  第三節  教師理想信念與教育強國建設
第三章  教師理想信念的歷史變遷
  第一節  我國教師理想信念的傳統
  第二節  西方教師理想信念的傳統
  第三節  教師理想信念的繼承與創新
第四章  新時代背景下的教師理想信念
  第一節  新時代背景下的教師政治理想信念
  第二節  新時代背景下的教師文化理想信念
  第三節  新時代背景下的教師專業理想信念
第五章  教師理想信念的形成與發展
  第一節  教師理想信念的形成機制
  第二節  教師理想信念的發展特徵
  第三節  教師理想信念的教育路徑
第六章  教師理想信念與教育高質量發展
  第一節  教師理想信念與貫徹落實黨的教育方針
  第二節  教師理想信念與教師集體建設
  第三節  教師理想信念與教育優質均衡發展
後記

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