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如何基於驅動性問題設計項目任務/項目化學習慕課研修手冊

  • 作者：編者:盧夏萍|責編:代周陽|總主編:張豐//管光海
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519137526
  • 出版日期：2024/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：65
人民幣：RMB 20 元      售價：元
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內容大鋼
    本書分五課，分別是任務及任務的類型、核心任務的標準、核心任務的設計、支持性活動的設計、任務管理的設計，系統介紹驅動性問題、核心任務、支持性活動之間的關聯，注重從方法層面梳理核心任務、支持性活動的設計方法。書稿以2020年浙江省項目化學習網路公開課中的8個課例為究對象，採用典型案例剖析的方式，展現項目化學習中常見的任務、支持性活動的類型，把握「基於驅動性問題設計核心任務」「基於核心任務設計支持性活動」的要點，設置研修目標、核心概念、學習地圖、課程內容、拓展閱讀、延伸任務六大板塊，每個板塊的內容各有特點，旨在為大教師在閱讀和學習的過程中提供思考和辨析的框架。
作者介紹
編者:盧夏萍|責編:代周陽|總主編:張豐//管光海
目錄
前言
第一課
任務及任務的類型
第二課
核心任務的標準
第三課
核心任務的設計
第四課
支持性活動的設計
第五課
任務管理的設計
參考文獻

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