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智能跳繩指南(提升學業表現與改善感覺統合能力)/華南師範大學附屬小學雙動課堂系列叢書

  • 作者：張澤林|責編:張正萌
  • 出版社：北京時代華文書局
  • ISBN：9787569956535
  • 出版日期：2024/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：239
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書利用智能跳繩有趣、直觀、簡單易行的優勢，使讀者掌握跳繩的基本技術，讓讀者了解跳繩運動的育人價值，了解跳繩運動在體質測試當中的重要作用，同時旨在打破感覺統合訓練場地局限於專業醫療機構的局面。智能跳繩提升感統能力的相關訓練內容和手段的開發，不僅豐富了小學體育課程內容，還為感統訓練提供了更多的途徑，實現了校內外一體化的感覺統合訓練，增強了感統訓練的效果。本書詳細介紹了學校利用智能跳繩進行教學所取得的一系列教學、教研成果，並提供了智能跳繩課堂教學設計、智能跳繩活動方案、感覺統合能力發展評定量表，為智慧體育賦能學校體育高質量發展提供有益的參考。本書對家長及時了解和發展孩孩子的跳繩水平和感統能力提供了有益的參考。
作者介紹
張澤林|責編:張正萌
    張澤林，中共黨員，華南師範大學附屬小學體育學科首席教師，專科組大組長，發表論文18篇，主持省市級課題5項，論文《「雙減」背景下開展智能跳繩活動促進三育融合發展的研究與實踐》獲第一屆全國學生（青年）運動會科學論文報告會一等獎，課題「以體為本：AI賦能小學『三融兩線 N點』創新育人實踐研究」成果獲得廣州市教學成果獎，課例獲得廣東省第十一屆中小學體育與健康教學展示活動小學組一等獎。他組建的華師附小跳繩隊2023年獲「七星杯」廣州市中小學生跳繩比賽普通組團體總分一等獎（第一名）、廣東省中小學生跳繩錦標賽超級組團體總分二等獎。
目錄
第1章  什麼運動可以有效達成感統協調的效果
  第一節  跳繩運動的特點與育人價值
  第二節  跳繩的基本方法與注意事項
第2章  如何判斷孩子的感覺統合失調
  第一節  什麼是感覺統合失調
  第二節  感覺統合失調的行為表現
  第三節  如何落實感覺統合訓練
第3章  如何培養學生的運動興趣
  第一節  智能跳繩介紹
  第二節  智能跳繩感統活動提升小學生運動興趣
第4章  如何糾正感覺統合失調
  第一節  智能跳繩提升感統能力課程
  第二節  花式跳繩運動提升感覺綜合能力探索
第5章  實現學生身體素質的可持續發展
  第一節  基於智能跳繩設備開展家庭體育作業的應用研究
  第二節  跳繩在國家學生體質健康測試的重要作用分析
第6章  通過智能跳繩促成五育並舉
  第一節  智能跳繩賦能小學生德智體協同發展
  第二節  以「繩」為紐帶實現五育融合
第7章  智能跳繩教學
  第一節  智能跳繩教學目標
  第二節  智能跳繩基礎學練
  第三節  智能跳繩技能提升
  第四節  智能跳繩親子跳繩
  第五節  花樣跳繩動作解析與遊戲
  第六節  智能跳繩課堂教學設計
第8章  創新應用智能平台進行育人
  第一節  應用智能跳繩系統拓展數字教材資源
  第二節  智能跳繩教學實施方案
  第三節  智能跳繩全員運動會方案
第9章  以「繩」育人的故事
  第一節  我與跳繩的故事
  第二節  熱愛與堅持
  第三節  在堅持跳繩中「蛻變」
附錄一  《兒童感覺統合能力發展評定量表》
附錄二  《感覺統合能力標準分轉換表》
附錄三  《學習適應性測驗（AAT）》（小學一、二年級用）

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