同類熱銷排行榜

有情有趣教文言

作者：丁浩東|責編:郭曉雪
出版社：天津人民
ISBN：9787201203331

出版日期：2024/04/01
裝幀：平裝
頁數：271

人民幣：RMB 76 元售價：元

內容大鋼

本書為一部探索文言文教學新路的研究專著。學習古詩文的目的和意義在於逐步培養學生的語言感受能力，增進學生的文化的認同意識。即一方面要讓學生獲得初步讀懂文言文的能力，達到一定的語感積累，打下紮實的語言文字基礎；另一方面，要引導學生學會鑒賞和評價古代文學作品，領會作品豐富的思想內涵。本書作者詳細論述了從漢字到文言的演變歷程，分析了有情有趣文言教學法的由來和必然性，再展現小學階段14篇文言文教學的具體實踐，兼顧理論和實踐，融教材解讀、教學實錄、名家點評于一爐，對廣大語文教師具有一定的啟發性。

作者介紹

丁浩東|責編:郭曉雪
丁浩東，東莞市南城陽光第六小學語文教師。他紮根田野，神馳田園，著眼未來，恩考的足跡頻見干《中國教育報》《中國教師報》《小學教學設計》《小學語文教師》等報刊，編著兒童文字《白求恩的故事》一書，廣受小讀者好評。他勤于研究，勇於創新，深耕文言文教學，主張「有情有趣教文言」，融情于趣，以趣激情，構建「有情有趣」語文課堂。

第一章  溯源——文言文的發展與特點
  第一節  從語言發軔
  第二節  從文字出發
  第三節  向文言演進
  第四節  向文化努力
第二章  思索——小學文言文教學的現狀和應對策略
  第一節  教學主張
  第二節  教學原則
  第三節  教學策略
第三章  實踐——情趣觀照下的文言文教學實施
  1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——統編版教材三年級（上）第24課《司馬光》教學實錄與評析
  2.縱使晴明無雨色，人雲深處亦沾衣——統編本教材三年級（下）第5課《守株待兔》之教學實錄與評析
  3.刑天舞干戚，猛志固常在——統編版教材四年級（上）第13課《精衛填海》教學實錄與評析
  4.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——統編版教材四年級（上）第25課《王戎不取道旁李》教學實錄與評析
  5.好書不厭百回讀，熟讀深思子自知——統編版教材四年級（下）第22課《文言文二則》之《囊螢夜讀》教學實錄與評析
  6.緣溪而行，以文化人——統編版四年級（下）第22課《文言文二則》之《鐵杵成針》教學實錄與評析
  7.少小去鄉邑，揚聲沙漠陲——統編版教材五年級（上）第13課《少年中國說》教學實錄與評析
  8.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——統編版教材五年級（上）第25課《古人談讀書》教學實錄與評析
  9.一字未宜忽，語語悟其神——統編版教材五年級（下）第21課《楊氏之子》教學實錄與評析
  10.今人不見古時月，今月曾經照古人——統編版教材五年級（下）第15課《自相矛盾》之教學實錄與評析
  11.黃金萬兩容易得，知音一個也難求——統編版教材六（上）第21課《文言文二則》之《伯牙鼓琴》教學實錄與評析
  12.尋門而入，破門而出——統編版教材六年級（上）第21課《書戴嵩畫牛》教學實錄與評析
  13.變一變，趣讀妙解；辯一辯，啟思促悟一——統編版教材六年級（下）第14課《文言文二則》之《兩小兒辯日》教學實錄與評析
  14.遇見故事懂道理，遇見文言增智慧——統編版教材六年級（下）第14課《文言文二則》之《學弈》教學實錄與評析
後記

Δ訂單支付
付款方式
運費計算方式

Δ關於我們
關於美商天龍
聯絡我們

首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

有情有趣教文言