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減負增能(謝崗中心小學教師隊伍建設實踐)

  • 作者:羅月秀|責編:閔國妹
  • 出版社:汕頭大學
  • ISBN:9787565853814
  • 出版日期:2024/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:159
人民幣:RMB 68 元      售價:
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內容大鋼
    本書共分為七章。第一章為緒論,概述了小學教育的「三減」之勢、小學教師發展的歷史回顧及未來構想,為全書的內容奠定了基礎。第二章從理論學研、課堂教學、課程拓展、班級治理和家校協作五個方面,詳細闡述了小學教師發展的多維需求,為教師的專業成長提供了全面的方向。
    第三章則從理論角度出發,探討了小學教師發展模式的理論構想,包括教師發展的理論基礎、「五維一體」模式的構建及小學教師專業發展的基本策略。本章為教師發展提供了理論支持和指導。
    第四章至第六章,本書將視角轉向謝崗鎮中心小學,通過深入謝崗鎮中心小學教師發展現場,揭示了該校教師發展的研製過程和實施過程。這些章節詳細介紹了謝崗鎮中心小學的文化背景、教師發展理念的構建,以及具體的實施措施和保障措施,為其他學校提供了寶貴的借鑒和參考。
    第七章總結了謝崗鎮中心小學在教師發展過程中所採取的保障措施,包括團隊精神的培養、分層分類的發展、個人規劃的落實、評價機制的推動及溫馨環境的營造。這些措施為教師的專業發展提供了有力的保障和支持。
    本書的特點在於具有較強的實踐性、針對性和系統性。

作者介紹
羅月秀|責編:閔國妹
    羅月秀,東莞市謝崗鎮中心小學教育集團總校長,東莞市謝崗鎮中心小學校長,曾獲「東莞市優秀教師」「廣東省書香校長」「2019全國生態文明教育創新人物」等榮譽稱號。她自擔任校長以來,始終認真貫徹落實黨和國家的教育方針,秉持「創品牌學校、辦特色教育、行人本管理」的理念。她利用其先進且科學的教育教學理念,高效且溫情的管理方法,豐富且精準的人材培養手段,讓其所任學校的教育教學、教研科研都取得了可喜的成績,讓鄉鎮小學成為了市品牌學校,也培養了一大批優秀教學能手和能獨當一面的中層幹部。

目錄
第一章  緒論
  第一節  小學教育的「三減」之勢
  第二節  小學教師發展的歷史回顧
  第三節  小學教師發展的未來構想
第二章  小學教師發展的多維需求
  第一節  理論學研:提升自身內在素養
  第二節  課堂教學:催生雙馨教學風格
  第三節  課程拓展:推動師生多元發展
  第四節  班級治理:凝聚特色共進力量
  第五節  家校協作:構建共育共進關係
第三章  小學教師發展模式的理論構想
  第一節  教師發展的理論基礎
  第二節  「五維一體」模式的構建
  第三節  小學教師專業發展的基本策略
第四章  走近謝崗中心小學教師發展現場
  第一節  謝崗中心小學的文化背景
  第二節  謝崗中心小學教師發展理念的構建
第五章  謝崗中心小學教師發展的研製過程
  第一節  謝崗鎮中心小學教師發展的目標確定
  第二節  謝崗鎮中心小學教師發展內容選擇與組織
  第三節  謝崗鎮中心小學教師發展實施的決策
  第四節  謝崗鎮中心小學教師發展評價的設計
第六章  謝崗中心小學教師發展的實施過程
  第一節  理論學研
  第二節  課堂教學
  第三節  班級管理
  第四節  課程拓展
  第五節  家校協作
第七章  保障措施
  第一節  團隊精神的培養
  第二節  分層分類的發展
  第三節  個人規劃的落實
  第四節  評價機制的推動
  第五節  溫馨環境的營造

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