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中國教育督導報告(2024)/教育督導藍皮書

  • 作者：編者:樊平軍|責編:陳晴鈺
  • 出版社：社科文獻
  • ISBN：9787522842233
  • 出版日期：2024/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：287
人民幣：RMB 128 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦「義務教育優質均衡發展」這一主題，組織有關專家學者就義務教育優質均衡發展政策演進、2023年工作推進情況等內容開展深入研究，總體上看，2023年的義務教育優質均衡發展督導評估認定工作強化質量要求、聚焦群眾滿意、注重內涵建設、優化「硬體」指標、注重為基層減負，通過對開展義務教育優質均衡發展督導評估指標和工作流程進行優化調整，有力調動了各地推進優質均衡發展的積極性。通過督導評估發現，各地在推進義務教育優質均衡發展的過程中，堅持黨對教育工作的全面領導、切實發揮黨建引領作用，堅持教育優先發展戰略、確保義務教育重中之重地位，堅持落實立德樹人根本任務、著力提高教育教學質量，堅持人才強教核心戰略、著力打造高素質專業化教師隊伍，形成了很多推進義務教育優質均衡的好經驗、好做法。此外。本書圍繞教育督導政策、國家督學資格制度、縣域教育發展水平監測評價、英國高等教育監督與評價體系、法國教育督導制度等教育督導熱點難點問題開展專題研究，以期豐富教育督導理論研究成果；同時，擇取遼寧瀋陽市、江西南昌市、河北廊坊市、內蒙古包頭市、深圳寶安區在責任督學隊伍建設、區域教育質量監測改革、學校督導評估、義務教育優質均衡發展、中小學幼兒園校（園）長任期結束綜合督導評估等方面的實踐探索，鮮活呈現不同地區教育督導亮點、特色與經驗。
作者介紹
編者:樊平軍|責編:陳晴鈺
    樊平軍，教育學博士，研究員，國家教育行政學院遠程培訓中心主任、教育督導與評價研究中心主任。主要研究領域為學校管理、教育行政、教師發展等。曾任聯合國兒童基金會項目和中英西南基礎教育項目國家級專家。主持和參與多項全國教育規劃課題、北京市教育規劃課題、教育部課題等。出版專著2部、譯著1部，發表學術論文30余篇，主編教育行政能力建設培訓教材1套。
目錄
Ⅰ  總報告
  B.1  中國縣域義務教育優質均衡發展報告——基於2023年義務教育優質均衡督導評估工作的分析  國家教育行政學院教育督導與評價研究中心
  一  縣域義務教育優質均衡發展督導評估政策分析
  二  2023年縣域義務教育優質均衡發展督導評估工作進展情況
  三  2023年督導評估發現當前義務教育優質均衡發展面臨的挑戰
  四  以督導評估推進縣域義務教育優質均衡發展的對策建議
Ⅱ  分報告
  B.2  地方政府推進縣域義務教育均衡發展的經驗與啟示——基於133份國家義務教育基本均衡發展督導檢查反饋意見的分析  賴長春
  B.3  縣域義務教育優質均衡發展督導評估的政策演進及展望  王鈺彤  張寧娟
Ⅲ  專題篇
  B.4  完善督導體系支撐教育強國建設加快推進  楊小敏  韓晴  支鳳華
  B.5  我國督學資格制度建立的必要性、可行性與路徑構想  樊平軍  趙靜
  B.6  歷史制度主義視域下我國教育督導政策的演進邏輯與改進路徑  郭璨  樊平軍
  B.7  中小學學校領導力數字化監測與督導運用  劉雲生
  B.8  縣域教育發展水平監測評價：背景、內涵和路徑  朱福建  季誠鈞
  B.9  學生欺凌防治的教育督導機制探究  顧勇革  李改
Ⅳ  比較與借鑒篇
  B.10  英國高等教育監督與評價體系及啟示  張浩力  王敬紅  毛建榮
  B.11  法國教育督導制度的演進、特點與啟示  聶岸遠
Ⅴ  實踐篇
  B.12  聚優培強能督善導——縣級責任督學隊伍建設的瀋陽實踐  遼寧省瀋陽市人民政府教育督導室
  B.13  義務教育優質均衡發展督導評估的南昌經驗  江西省南昌市教育局
  B.14  廊坊市區域教育質量監測改革創新的幾點舉措  河北省廊坊市教育局
  B.15  聚焦「人」督之本，夯實教育根基——打造包頭市教育高地「有解思維」  內蒙古包頭市教育局
  B.16  由關注「一片森林」向關注「每一棵小樹」轉變——深圳市寶安區開展優質班級評估  深圳市寶安區教育局
附錄一  中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見》
附錄二  教育部《幼兒園督導評估辦法》
Abstract
Contents

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