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讀創共生(整本書悅讀課程設計7年級)/悅讀點亮人生

  • 作者：尹慶華|責編:韓婭潔
  • 出版社：陝西師大
  • ISBN：9787569547122
  • 出版日期：2024/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：226
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    課程標準設置了「整本書閱讀」拓展型任務群，本書針對這一要點寫就，是一本用於七年級語文教師實施「整本書閱讀學習任務群」的理論指導和教學實踐的教師用書。全書分兩部分，一是「聽尹老師講名著」。圍繞幾個方面進行名著整本書閱讀教學的理論闡述。名著閱讀的價值，學習任務群視野下的整本書閱讀內涵，中小銜接的整本書閱讀策略，建構閱讀共同體，親子閱讀策略與實施效果，學生閱讀心理循環系統，建構小說、散文閱讀圖式等。二是「整本書悅讀學習任務群實施案例」。以初中語文教科書七年級必讀名著為內容，每部名著是一個總項目，設置如下環節：整體規劃整本書閱讀學習主題，學習情境，設計學習任務與活動；項目啟動階段「教師導讀名著」，策劃導讀活動，激發學生的深層閱讀動機；項目推進階段，教師設置驅動性學習任務群，激發學生閱讀探究的熱情；項目展示階段「讀書悅讀分享成果展示」；項目評估階段「總結評價復盤」。案例為整本書閱讀學習任務群落地提供了操作性的實施路徑。
作者介紹
尹慶華|責編:韓婭潔
目錄
《朝花夕拾》
  讀人閱事悟真情
  第1-2課時  《朝花夕拾》讀前導
  第3-4課時  《朝花夕拾》讀中導
  第5-6課時  《朝花夕拾》讀書會
  第7課時  《朝花夕拾》讀書會頒獎與評價總結
《西遊記》
  讀神魔故事  話西遊精神
  第1-2課時  《西遊記》讀前導
  第3-4課時  《西遊記》讀中導
  第5-6課時《西遊記》讀書會
  第7課時  《西遊記》讀書會頒獎與評價總結
《駱駝祥子》
  人性的幻滅  夢碎的悲歌
  第1-2課時  《駱駝祥子》讀前導
  第3-4課時  《駱駝祥子》讀中導
  第5-6課時  《駱駝祥子》讀書會
  第7課時  《駱駝祥子》讀書會頒獎與評價總結
《鋼鐵是怎樣煉成的》
  永不褪色的精神路標
  第1-2課時  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀前導
  第3-4課時  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀中導
  第5-6課時  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書會
  第7課時  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書會頒獎與評價總結

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