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我國普通高中生民辦高校升學需求及決策行為研究

  • 作者：黃小靈|責編:徐薈
  • 出版社：上海交大
  • ISBN：9787313311740
  • 出版日期：2024/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：235
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書探討了生源減少的背景下，民辦高校如何回應社會大眾對高等教育多樣化和多元化的需求，吸引優質生源並走向可持續發展這一重要課題。本書作者從高等教育的「需求方」——普通高中生的視角切入，研究高中生如何做出民辦高等教育的升學選擇，以及這些選擇背後受到哪些因素的影響。通過對這些問題的研究，本書旨在為破解民辦高校生源問題、實現更高質量的適應性發展提供研究思路和對策建議。本書系全國教育科學「十四五」規劃2022年度教育部重點課題《適應性視閾下高職院校社會服務效能評價及提升路徑研究》（編號：DJA220469）階段性研究成果。
作者介紹
黃小靈|責編:徐薈
    黃小靈，副研究員，博士，入選寧波市領軍拔尖人才培養項目第二層次。現為寧波衛生職業技術學院發展規劃處副處長、高職所副所長。曾獲寧波市社會科學普及工作先進個人，寧波市教育科研先進個人，浙江省教育科研先進個人。主持和參與省部級課題20余項，在《高等教育研究》《教育發展研究》等學術期刊發表論文20余篇。曾獲人力資源和社會保障部優秀成果獎、浙江省教育科學研究成果獎、寧波市哲學社會科學成果優秀獎等各類成果獎10余項。
目錄
緒 論
  第一節 問題提出及研究意義
    一、問題提出
    二、研究的意義
  第二節 核心概念界定
    一、高中學生
    二、民辦高等教育
    三、升學選擇
    四、決策
    五、交易及交易行為
  第三節 文獻回顧與評論
    一、文獻回顧
    二、研究評論
  第四節 研究思路與方法
    一、研究思路及內容
    二、研究技術路線
    三、研究方法
第一章 我國民辦高等教育發展及供給概況
  第一節 從無到有：民辦高等教育的形成
    一、西方私立大學的發展及啟示
    二、我國近代私立高等教育的追溯及特點
  第二節 歷史機遇：改革開放后民辦高等教育的發展
    一、發展的主要歷程
    二、發展的主要特徵
  第三節 現實困境：當前民辦高等教育供給的問題
    一、提供替代選擇為主，競爭性選擇供給少
    二、學科專業同質化，不適配人們對特色教育的需求
    三、辦學特色不足，不適配人們對優質教育的需求
    四、生源競爭力不足，生源危機凸顯
    本章小結
第二章 理論基礎與研究設計
  第一節 選擇民辦高等教育決策的理論基礎
    一、合理選擇：理性行為理論
    二、如何選擇：信息不對稱理論
    三、為何選擇：行為決策理論
    四、優化選擇：交易理論
  第二節 高中生選擇民辦高等教育決策的研究框架
    一、高中生選擇民辦高校的因素及維度設計
    二、研究模型的構建
    三、研究假設的提出
  第三節 高中生選擇民辦高等教育決策的調查設計
    一、問卷量表的設計
    二、研究維度的建立
    三、受試基本資料分析
    四、維度描述性統計及信度分析
    本章小結
第三章 高中生民辦高等教育選擇意願分析
  第一節 選擇意願的總體概況
    一、選擇意願總體表現較弱
    二、民辦高等教育以「替代選擇」為主

  第二節 「考慮民辦組」的基本特徵及分析
    一、個體基本特徵及差異分析
    二、對高等教育的偏好及差異分析
    三、信息來源渠道的差異及分析
    四、掌握民辦高等教育信息狀況及差異分析
  第三節 「考慮民辦組」選擇民辦高等教育的影響特徵分析
    一、研究方法
    二、統計結果
  第四節 選擇意願的研究結果及解釋
    一、社會性因素影響選擇意願
    二、經濟性因素影響選擇意願
    三、信息性因素影響選擇意願
    本章小結
第四章 高中生選擇民辦高等教育決策的實證分析
  第一節 驗證性因素分析
    一、一階測量模型
    二、會聚效度
    三、區分效度
  第二節 模型擬合度分析與修正
    一、模型擬合度分析
    二、模型擬合度修正
  第三節 假設檢驗
    一、路徑分析
    二、中介效果分析
    三、信息了解程度調節效果分析
  第四節 模型驗證結果及研究解釋
    一、感知風險維度
    二、主觀規範及態度維度
    三、學校特色和專業偏好維度
    四、信息了解維度
    本章小結
第五章 影響高中生民辦高等教育選擇的原因分析
  第一節 社會心理因素
    一、「名校情結」嚴重，對民辦高校需求弱
    二、社會「刻板印象」拉低了接受度
    三、公眾「偏見」加劇選擇感知風險
  第二節 學校特色與專業偏好影響選擇
    一、新高考倒逼高校建設特色專業
    二、就業前景是選擇的重要依據
    三、學校特色能增加選擇吸引力
  第三節 信息不對稱增加決策成本
    一、信息供給渠道不足加劇成本
    二、有效信息搜尋難度大加劇成本
    三、社交網路平台信息無序性加劇成本
  第四節 不規範辦學帶來信任危機
    一、機會主義導致逃避監管
    二、信任危機帶來生源危機
    三、監管缺位引發辦學失范
  第五節 身邊「重要人物」影響決策
    一、「重要人物」影響大學期望

    二、「重要人物」影響志願填報
    三、「重要人物」影響目標選擇
    本章小結
第六章 對策建議
  第一節 高校層面：提高辦學競爭力，增強辦學適應性
    一、確立適應需求變化的發展戰略
    二、打造辦學異質競爭力
    三、培育學校辦學特色
  第二節 政府層面：優化供求機制，暢通民辦高校優質供給通道
    一、完善民辦高等教育供求均衡機制
    二、搭建政策網格，暢通供給通道
    三、拓展民辦高等教育的供給結構
  第三節 風險層面：重視聲譽建設，消減社會公眾選擇顧慮
    一、民辦高校應樹立信譽意識
    二、民辦高校應強化聲譽管理，創建教育品牌
    三、政府應為民辦高校凝聚聲譽營造社會氛圍
  第四節 高中生決策優化：規避民辦高等教育選擇中的信息不對稱
    一、民辦高校層面：精準公布有價值信息
    二、政府層面：設計面向民辦高校的信息公開及監督制度
    三、高中生層面：提高信息素養
    四、高中學校層面：建立與高校的信息交流機制
    本章小結
第七章 研究結論與展望
  第一節 研究結論
  第二節 研究創新點和未來展望
    一、研究創新點
    二、未來展望
參考文獻

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