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教育與文明(俄羅斯教育家康斯坦丁·烏申斯基談人的全面教育)/外國名家談教育

  • 作者：(俄羅斯)康斯坦丁·烏申斯基|責編:閻偉萍//孫雯|譯者:韓春華
  • 出版社：遼寧人民
  • ISBN：9787205108359
  • 出版日期：2025/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：172
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    唯有習慣才可以為教育者創造條件，將他的某種原則融入學生的性格中去，融入學生的神經系統還有天性中去；康斯坦丁·烏申斯基的教育理念對現代教育理論和實踐產生了深遠影響。
    本書為俄羅斯教育家康斯坦丁·德米特里耶維奇·烏申斯基的教育專著。他在教育方面最主要的代表作有《人是教育的對象》和《論公共教育的民族性》，其中前者在教育史上是具有獨特風格的名篇，曾經是俄國教師的教育學讀物。本書是由康斯坦丁·烏申斯基的教育著作中十四篇具有代表性的文章集結而成，針對全面教育，提出獨到的觀點，可以令讀者更全面、更透徹地了解這位教育家的思想。
作者介紹
(俄羅斯)康斯坦丁·烏申斯基|責編:閻偉萍//孫雯|譯者:韓春華
    康斯坦丁·烏申斯基，俄羅斯著名民主主義教育家，俄羅斯國民學校和教育科學的奠基人。他主張教育應尊重兒童的白然發展，強調培養學生的獨立思考和創造能力。他提倡將實際生活經驗融入教學中，認為教育不僅僅是知識的傳授，更是道德和人格的培養。其教育思想對俄羅斯及世界各國的教育改革產生了深遠影響。
目錄
導言
第一章  論教育書刊的效益
第二章  關於國民學校問題
第三章  論兒童信念的培養
第四章  勞動在心理和教育上的作用
第五章  論習慣的培養
第六章  論課堂紀律
第七章  國民教育的基本思想
第八章  談開始學習的時間問題
第九章  初級階段教學的課程
第十章  初級階段教學的組織
第十一章  談小學的最初幾堂課
第十二章  談直觀教學
第十三章  談課堂講述
第十四章  談初級階段的語文教學

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