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賞識力(誇孩子我有1000句)

作者：張霞|責編:吳文博
出版社：天津科技
ISBN：9787574224360

出版日期：2024/09/01
裝幀：平裝
頁數：175

人民幣：RMB 49.8 元售價：元

內容大鋼

有句話叫「好孩孑是誇出來的。不是罵出來的」。這句話充分體現了「期待效應」的含義。這裡的「誇」是表揚和鼓勵的意思。如果父母能夠把「誇」用在孩子的教育上，將得到意想不到的效果。表揚並不是一句簡單的「你真棒」或「真聰明」，而是有針對性地去鼓勵孩子。給孩子自尊和成就感。本書將1000種誇獎孩子的方法進行了深入的闡述。既有理論性，又有實踐性。如果說鼓勵和誇獎就像教育孩孑的魔法棒．那麼就讓我們一起見證奇跡是如何在孩子的身上閃光的吧！

作者介紹

張霞|責編:吳文博
張霞，河南師範大學教育學院畢業。小學高級教師，家庭教育研究者，對青少年心理學的研究頗有心得，其科學的教育理念、切實可行的教育方法，深受廣大家長和青春期孩子的歡迎。代表作有《用故事培養好性格男孩》《做不焦慮的父母》等暢銷書。

Part  1  有效表揚，讓孩子越來越優秀
  積極發掘孩子的優點並表揚
  描述事實，讚美越具體才越有效
  肯定孩子的努力，而不是聰明
  及時肯定孩子的點滴進步
  讚美孩子要真誠，再忙也不敷衍
  創造機會，讓孩子發現閃光的自己
  孩子再優秀，表揚也要有度
  如何在別人面前誇獎孩子
  誇大寶，二寶嫉妒怎麼辦
Part  2  正確鼓勵，幫孩子找回自信
  用積極鼓勵代替消極懲罰
  如何鼓勵悲觀的孩子
  啟髮式問題，鼓勵孩子主動思考
  從小鼓勵孩子做家務
  正確鼓勵，鍛煉孩子的膽量
  鼓勵孩子為自己的錯誤負責
  通過鼓勵培養孩子的時間意識
  鼓勵孩子努力練習新技能
Part  3  多肯定少否定，提高孩子的成就感
  孩子取得好成績，為他開心並給予肯定
  孩子叛逆期，多多肯定他的看法
  孩子耍賴，先肯定他的情緒，再解決問題
  孩子拒絕分享，積極引導不強迫
  孩子犯錯，用正面評價代替批評
  不願去學校，愛上學的孩子是誇出來的
  肯定式教養，培養自覺自律的孩子
Part  4  正向誇獎，培養孩子的好習慣
  怎麼誇，讓孩子主動放下手機
  怎麼誇，讓孩子乖乖起床
  怎麼誇，讓孩子見人主動打招呼
  當孩子要放棄時，怎麼鼓勵
  怎麼誇，讓孩子自覺學習
  怎麼誇，讓孩子不再丟三落四
  怎麼勸，讓孩子接受失敗
  孩子對零食依賴，應該怎麼糾正
Part  5  每天一句「彩虹屁」，激發孩子內驅力
  誇家務做得好，激發孩子的責任感
  誇主見，讓孩子自信做決策
  誇同理心，培養孩子的高情商
  誇有條理，培養孩子的邏輯能力
  誇樂於助人，讓孩子更有愛心
  孩子誠實守信，應多表揚
  誇有孝心，讓孩子懂得感恩
  誇有領導范，讓孩子在團隊中受歡迎

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