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新時期大學生心理危機的預防與干預技術

  • 作者:吳燕|責編:韓偉鋒
  • 出版社:哈爾濱
  • ISBN:9787548475637
  • 出版日期:2024/01/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:144
人民幣:RMB 76 元      售價:
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內容大鋼
    本書對大學生心理危機事件的內外因進行了分析,對防止極端心理危機事件的發生提出針對性的對策和建議,為促進大學生的身心和諧、健康成長提供了借鑒,希望可以使大學生認識到心理健康知識的重要性及心理危機的後果嚴重性。預防是干預大學生心理危機的基礎,從整體上幫助大學生,解決學生的後顧之憂。而自我預防是非常關鍵的,自覺地鍛煉自我意識,樹立生命高於一切的意識,提高抗挫折能力和心理健康水平,促進自我健康成長;同時,家庭也要密切配合,密切關注孩子的心理動態,恰當地進行心理引導;而學校是重點,要進行全面教育,普及每一個學生,特別是要關注性格內向孤僻及遇到重大負應激事件的學生等,只有多方面協調並同時發揮作用,才能促進大學生的健康成長。

作者介紹
吳燕|責編:韓偉鋒

目錄
第一章  新時期大學生心理危機的理論研究
  第一節  大學生心理危機研判
  第二節  大學生心理危機的識別
  第三節  大學生心理危機干預
  第四節  大學生心理危機干預體系
  第五節  價值觀與大學生心理危機
  第六節  家庭因素與大學生心理危機
  第七節  技術異化與大學生心理危機
第二章  新時期心理健康教育理論研究
  第一節  撬動心理健康教育的支點
  第二節  如何優化心理健康教育
  第三節  普通高中生的心理健康教育
  第四節  「學困生」心理健康教育初探
  第五節  淺談學生的心理健康教育
第三章  新時期大學生心理健康理念
  第一節  大學生心理健康教育應堅持正確理念
  第二節  大學生心理健康教育「三全育人」理念
  第三節  大學生心理健康生命教育理念
  第四節  大學生心理健康教育立德樹人理念
  第五節  大學生心理健康教育「參與型」理念
  第六節  大學生心理健康教育社會工作理念
第四章  新時期大學生心理健康問題研究
  第一節  我國大學生心理健康教育問題
  第二節  我國大學生心理健康教育課堂教學的問題
  第三節  大學生心理健康問題與危機干預
  第四節  我國大學生朋輩心理輔導研究
  第五節  貧困大學生心理健康服務的意義、問題
  第六節  同性戀大學生的心理健康教育問題
第五章  新時期大學生積極心理學教育的預防與干預
  第一節  積極心理學與大學生心理健康教育
  第二節  基於積極心理學的大學生心理品質培養體系的構建
  第三節  基於積極心理學的大學生心理危機干預策略探究
  第四節  淺談積極心理學視野下的大學生心理健康教育
  第五節  積極心理學視角下的大學生心理健康教育探索
第六章  「互聯網+」背景下大學生心理健康教育的預防與干預
  第一節  「互聯網+」背景下大學生心理健康教育現狀及創新
  第二節  「互聯網+」背景下大學生心理健康教育的「心」路徑
  第三節  「互聯網+」背景下大學生心理健康教育課程體系構建
  第四節  「互聯網+」背景下大學生心理健康教育模式建構
  第五節  「互聯網+」背景下大學生網路心理健康教育機制
  第六節  「互聯網+」智能時代大學生心理健康教育路徑
參考文獻

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