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溝通與融合--中國近現代教育思想的起源與發展(珍藏版)(精)/朱永新教育作品

  • 作者：朱永新|責編:章勤璐
  • 出版社：漓江
  • ISBN：9787540798581
  • 出版日期：2024/08/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：267
人民幣：RMB 81.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是朱永新教授對中國近現代教育發展的梳理和總結，他巧妙地通過國際國內、古往今來的廣闊視角剖析了中國近現代教育，帶領著讀者同他一起追尋先賢的蹤跡，流連於東西方教育文化交匯的源頭。從洋務運動到解放區革命教育，教育界的先賢在探索中砥礪前行，讓中國學子有機會在種種教育思想的熏陶中成長為全面發展的新式人才。全書共分十章，總結了中西教育思想的會通與融合，並分別論述了中國現代的個性教育、職業教育、平民教育、鄉村教育、生活教育及「活教育」思想，有利於讀者進一步掌握中國近現代教育的發展脈絡。
作者介紹
朱永新|責編:章勤璐
    朱永新，中國民主促進會中央委員會副主席，第十二屆全國政協副秘書長、常務委員會委員。中國教育學會副會長，葉聖陶研究會副會長兼秘書長，中國陶行知研究會會長，蘇州大學教授、博士生導師，北京大學、北京師範大學、同濟大學等兼職教授。新教育實驗發起人。     他曾多次主持聯合國教科文組織委託研究項目、國家自然科學、社會科學等基金項目並多次獲獎；在美國、英國、日本和國內發表教育論文400余篇；16卷本《朱永新教育作品》等專著版權輸出至美國、韓國、日本等國家，是當代教育家的個人教育理論著作輸往海外第一人。     他對教育理想的不懈追尋與執著行動，感動著千千萬萬人，屢屢被評選為「全民閱讀代言人」、「為了公共利益」年度人物、中國教育60年60人、中國十大教育英才、中國改革十大新聞人物、中華十大財智人物。     他于2000年發起的新教育實驗，以「過一種幸福完整的教育生活」為宗旨，吸引了全國各地2000余所學校加盟實驗，踐行著新教育理念與行動，深刻改變了200余萬師生，正在積極影響著中國教育。
目錄
第一章  中西教育思想的會通與融合
  一、西學東漸與近代教育學的誕生
  二、近代教育思想的演變
  三、現代教育思想的發展
第二章  中國近代的洋務教育思想
  一、洋務教育思想的緣起
  二、洋務教育思想的體系
  三、洋務教育思想的評價
第三章  中國近代的維新教育思想
  一、早期改良派的教育理念
  二、曇花一現的教育改革與改良派的教育藍圖
  三、資產階級革命派的教育思想
  四、維新教育思想概觀
第四章  中國現代的個性教育思想
  一、新文化運動與個性解放
  二、科玄論爭與人生觀追求
  三、社會改造與個性塑造
  四、青年毛澤東與人格主義教育
  五、個性教育思想的透視
第五章  中國現代的職業教育思想
  一、職業教育思想的形成與發展
  二、職業教育思想的主要內容
  三、職業教育思想的意義
第六章  中國現代的平民教育思想
  一、平民教育的宗旨與使命
  二、平民教育的內容與方法
  三、平民教育思想的地位與影響
第七章  中國現代的鄉村教育思想
  一、鄉村教育運動與鄉村建設
  二、鄉村教育理論的建構
  三、鄉村教育思想的分析
第八章  中國現代的生活教育思想
  一、生活教育運動的歷程
  二、生活教育理論的精髓
  三、生活教育思想的價值
第九章  中國現代的活教育思想
  一、活教育的醞釀與提出
  二、活教育理論的體系與原則
  三、活教育思想的貢獻與局限
第十章  中國共產黨領導下的解放區革命教育思想
  一、解放區的教育方針
  二、解放區的辦學思想
  三、解放區的德育思想
  四、解放區的教學理論
  五、解放區革命教育思想的啟示
參考文獻
主題索引
第四版後記：向先生們致敬
「朱永新教育作品」後記

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