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如何做孩子才愛學(喚醒孩子內驅力的浸潤式教養法)

  • 作者：王艷梅|責編:楊金原
  • 出版社：天地
  • ISBN：9787545583526
  • 出版日期：2024/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：226
人民幣：RMB 49.8 元      售價：元
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內容大鋼
    如何做，孩子才能愛學習呢？
    關鍵在於你所做的一切是為了他日後的幸福，而不只是著眼于學習成績的提升。
    王艷梅老師為兒子小文所做的一切告訴我們，如果父母有覺悟、有辦法，即便是一個起點「很低」的孩子，日後仍然可以成為一名愛學習、愛生活的市級「三好學生」，升入「985」高校，最後考入常青藤盟校。
    小文在幼兒園和小學時可以稱得上「壞典型」，他是批評名單上的常客；老師有時得讓他站在桌子邊聽講，課才能上下去；為了治愈抽動症，他喝了三年中藥。但作為母親的王艷梅始終不曾放棄，更不曾有一點點的厭棄和抱怨，而是始終暖如春風，堅定地執行自己的教育法則。她激勵家長們：如果我的孩子都可以做到，你的孩子也一定可以。
    如今，她用專業的心理學知識與經驗，把教育兒子的經歷，以及為其他孩子做咨詢的經歷，總結出一套行之有效的方法，並進行了升級。它高度契合當下社會的教育實際，可為家長提供實用性指導。
作者介紹
王艷梅|責編:楊金原
    王艷梅，國家二級心理咨詢師、心理數學導師、親子關係導師、EAP咨詢師講師，也是北京心理衛生協會先進工作者，多家媒體特邀合作專家。接受過精神心理學、簡快身心積極療法、親子關係導師課程、行為療法、精神分析、音樂治療、催眠等心理學咨詢方法的系統培訓，累計5000小時以上的個案咨詢經驗。王老師多年來用心專註于個體心理咨詢和教育實踐工作，尤擅長兩性關係和親子教育等方面咨詢。將多年心理咨詢經驗融入數學教育實踐，取得顯著效果，著有音頻課《快樂學霸養成記》課程，深受歡迎。王老師培訓風格輕鬆幽默，為北京市公安局、北師大二附中、西城實驗學校、周大福、中福彩、大唐集團、北京軌道交通、北京民政局、國大黃金等多家政府機構及企業，提供團體心理服務。
目錄
第一部分  父母的認知，決定孩子的高度
  第一章  越急於求成越不成
    第一節  平和的你，是孩子最好的起跑線
    第二節  擁有生活的甜，才吃得下學習的苦
    第三節  只有方法對了，結果才不會背離初衷
  第二章  功夫用在無聲無息處，高明的教育是浸潤式教養
    第一節  功能缺損的家庭對孩子學習的影響
    第二節  你的家庭系統運作正常嗎
    第三節  教養方式決定孩子一生
    第四節  浸潤式教養變分歧為助力
    第五節  浸潤式教養法如何懲戒
第二部分  如何推動不同狀態的孩子進入穩定的成功期
  第一章  學習狀態的四象限分類法
    第一節  對號入座，判斷你的孩子在哪個象限
    第二節  無論學習狀態如何，做孩子永遠的「加油站」
  第二章  閑置期：錨定重複力
    第一節  學習的內核是重複
    第二節  聰明但不好好學的圈套
    第三節  摸清影響勤奮的心理根源與因素
    第四節  引導孩子勤奮的「魔法碎碎念」
    第五節  用浸潤式教養法全面提升學習興趣
  第三章  淬煉期：夯實學習力
    第一節  明明很勤奮，為什麼成績不行
    第二節  充分了解並解決孩子學習中存在的困難
    第三節  淬煉期如何保持學習興趣
    第四節  四種核心能力，幫助孩子全面提升
  第四章  成功期：保持謙謹
    第一節  成功期亦是變動期
    第二節  父母是語文學科的第一助力
    第三節  父母的執行力，決定孩子的數學基本功
  第五章  待定期：謹防成績滑落及滑落後的心理問題
    第一節  待定期實則等同閑置期
    第二節  警惕孩子成績滑落後的心理問題
第三部分  浸潤式教養法之家長行動指南
  第一章  從量變到質變，在浸潤中實現突破
  第二章  和孩子一起成長
    第一節  浸潤式養育，更需要耐心與注意
    第二節  打通「聽到—認同—做到」之間的通道
    第三節  在日常浸潤中化解大考的焦慮
  第三章  消除孩子學習中的「一票否決」式因素
    第一節  幫助孩子建立合理的自我定位
    第二節  萬萬不可小覷學校的人際關係

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