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地質類專業課程思政教學指南

作者：編者:葉為民//張振//夏慶霖//陳建峰|責編:宋立
出版社：同濟大學
ISBN：9787576512670

出版日期：2024/09/01
裝幀：平裝
頁數：175

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

本書系統總結了同濟大學開展的「地質類專業課程思政教學指南研製工作」的成果，主要包括地質類專業課程思政教學指南、地質類專業課程思政教學典型案例?包含同濟大學地質工程專業課程思政教學實踐和中國地質大學（武漢）資源勘查工程專業課程思政教學實踐?，以及代表性課程的課程思政教學設計三部分內容。本書旨在指導地質類專業緊緊圍繞國家和區域發展需求，結合學校發展定位和人才培養目標，構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進，相互支撐的課程思政體系，全面提高地質類人才培養質量，為中國特色社會主義事業培養合格的建設者和可靠的接班人。
本書可作為從事地質類專業教學的教師及其他專業類教師的參考資料。

作者介紹

編者:葉為民//張振//夏慶霖//陳建峰|責編:宋立

第1篇
  地質類專業課程思政教學指南
  1 總則
  2 育人目標與育人要求
  3 教學體系
    3.1  教學體系架構
    3.2  通識教育課程和大類基礎課程
    3.3  專業類課程
    3.4  實踐環節課程
    3.5  其他培養環節
    4 專業課程思政教學實施
    4.1  教學大綱
    4.2  教學內容
    4.3  教學方法
    4.4  教材建設
    4.5  教學團隊
    5 教學評價
    5.1  課程思政教學評價
    5.2  學生髮展評價
    6 教學管理
    6.1  教學管理體系
    6.2  教學過程與質量監控
    6.3  管理制度及保障機制
第2篇
  地質類專業課程思政教學典型案例
  1 同濟大學地質工程專業課程思政教學實踐
    1.1  學校簡介與專業特色
    1.2  專業培養目標與育人要求
    1.3  課程體系與育人矩陣
    1.4  專業課程思政教學實施
    1.5  教學評價與管理
  2 中國地質大學（武漢）資源勘查工程專業課程思政教學實踐
    2.1  學校簡介與專業特色
    2.2  專業培養目標與育人要求
    2.3  課程體系與育人矩陣
    2.4  專業課程思政教學實施
    2.5  教學評價與管理
第3篇
  代表性課程的課程思政教學設計
  1 「地基處理」課程思政教學案例
  2 「工程地質學」課程思政教學案例
  3 「工程地質與水文地質」課程思政教學案例
  4 「工程地下水」課程思政教學案例
  5 「工程地質實習」課程思政教學案例
  6 「構造地質學」課程思政教學案例
  7 「古生物地史學」課程思政教學案例
  8 「基礎地質」課程思政教學案例
  9 「基礎地質學」課程思政教學案例
  10 「結晶學與礦物學」課程思政教學案例
  11 「勘查地球物理」課程思政教學案例

  12 「礦產勘查理論與方法」課程思政教學案例
  13 「礦床學」課程思政教學案例（長安大學）
  14 「礦床學」課程思政教學案例（中南大學）
  15 「煤及煤層氣地質學」課程思政教學案例
  16 「普通地質學」課程思政教學案例（河南理工大學）
  17 「普通地質學」課程思政教學案例（青海大學）
  18 「區域地質調查方法」課程思政教學案例
  19 「區域地質調查實習（江山）」課程思政教學案例
  20 「石油及天然氣地質學」課程思政教學案例
  21 「土質學與土力學」課程思政教學案例
  22 「岩石學」課程思政教學案例
  23 「岩體力學」課程思政教學案例
  24 「岩土鑽掘工程漿液」課程思政教學案例
  25 「油礦地質學」課程思政教學案例
  26 「油氣勘探與資源評價」課程思政教學案例
  27 「油氣田地下地質學」課程思政教學案例

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