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基於學習任務群的單元整體作業創意設計(初中語文)/大夏書系

作者：編者:張靜//李懷源|責編:薛菲菲
出版社：華東師大
ISBN：9787576054163

出版日期：2024/09/01
裝幀：平裝
頁數：356

人民幣：RMB 78 元售價：元

內容大鋼

本書立足於語文核心素養的培養，基於學習任務群，聚焦單元作業設計，選取了統編初中語文教材的12個自然單元和3個整本書閱讀單元，形成了15個單元整體作業設計案例。每個案例包括兩個部分：一是作業呈現，系統呈現該單元整體作業的設計，涉及單元內容簡介，單元整體作業的目標、內容和評價。二是作業說明，以「為什麼設計這個作業」「怎樣完成這個作業」「如何評價這個作業」三個問題為綱，詳細闡述該單元整體作業的設計依據、完成步驟及設計亮點。

作者介紹

編者:張靜//李懷源|責編:薛菲菲

前言
第一章思親人師長，記成長之路
  第一節剖析鏡頭讀導寫，透視親情結與解
    ——七年級上冊第二單元「創作電視散文」整體作業設計
  第二節圈點勾畫理脈絡，圍繞主旨定思路
    ——七年級上冊第四單元「尋找人生中重要的那個他（她）」整體作業設計
  第三節成長路上的甘甜與苦澀
    ——《朝花夕拾》整本書閱讀整體作業設計
第二章小人物大精神，品美德修自身
  第一節微塵如星辰，細節見真情
    ——七年級下冊第三單元「《小人物圖鑒》電子書」整體作業設計
  第二節觀大略定重點探究文本，精選材巧安排弘揚美德
    ——七年級下冊第四單元「推送公眾號入駐作品」整體作業設計
第三章播新聞辦校報展青春風采，賞化石讀科普尋生命之美
  第一節「多彩青春」校園新聞展播
    ——八年級上冊第一單元「活動·探究」整體作業設計
  第二節探說明之法，尋文明印記
    ——八年級上冊第五單元「創作《生物化石鑒賞圖典》」整體作業設計
  第三節觸摸科普作品，探尋生命力量
    ——《昆蟲記》閱讀之「撰寫科普小品文」整體作業設計
第四章鄉土民俗悟情思，古詩古文知審美
  第一節觸類而長讀鄉土，匠心獨具悟情思
    ——八年級下冊第一單元「我為家鄉代言」整體作業設計
  第二節歲月雖已逝，今古共河山
    ——八年級下冊第三單元「撰寫讀後感」整體作業設計
第五章國旗下談我們，小說中議人生
  第一節明理思法，說理用法
    ——九年級上冊第二單元「共圓中國夢，青年當何為」國旗下演講整體作業設計
  第二節走進小說天地，體會別樣人生
    ——九年級上冊第四單元「創編成長故事」整體作業設計
  第三節品人物百態，識英雄好漢
  第四節 ——《水滸傳》整本書閱讀整體作業設計
第六章辦詩歌微刊，演青春話劇
  第一節詩歌詠嘆社會，意象浸潤詩情
    ——九年級下冊第一單元「編創《詩與遠方》現代詩歌微刊」整體作業設計
  第二節玩轉戲劇嘉年華，幕後台前展青春
    ——九年級下冊第五單元「戲劇嘉年華」整體作業設計
後記

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