同類熱銷排行榜

小學數學過程目標的課程教學研究

作者：趙娜//孔凡哲|責編:張宏
出版社：中國紡織
ISBN：9787522918143

出版日期：2024/05/01
裝幀：平裝
頁數：201

人民幣：RMB 98 元售價：元

內容大鋼

本書在核心素養為引領的課程改革背景之下，以過程目標為主題，進行過程目標的教科書呈現與教學呈現研究。研究採用文獻分析法、專家咨詢法、內容分析法、視頻分析法，從小學數學過程目標的概念內涵、課程標準呈現教科書呈現、教學呈現四個方面展開研究。

作者介紹

趙娜//孔凡哲|責編:張宏

第一章  緒論
  一、小學數學過程目標的研究背景
  二、小學數學過程目標的研究問題
  三、小學數學過程目標的研究方法
  四、小學數學過程目標的研究思路
第二章  數學過程目標概述
  一、過程目標的緣起
  二、過程目標的內涵
  三、過程目標的表達
  四、過程目標的價值
第三章  過程目標在數學課程標準中的發展
  一、過程目標在數學課程標準中的描述性發展
  二、過程目標在數學課程標準中的數字化發展
  三、相關結論與啟示
第四章  過程目標課程教學定量分析設計
  一、過程目標教科書與教學呈現的內涵分析
  二、過程目標教科書與教學呈現分析框架的設計
  三、過程目標教科書與教學呈現分析框架的確認
  四、過程目標教科書與教學呈現的分析過程
第五章  小學數學過程目標在教科書中的呈現
  一、小學數學過程目標教科書呈現的現狀
  二、小學數學過程目標教科書呈現的特點
  三、小學數學過程目標教科書呈現的案例分析
  四、小學數學過程目標教科書呈現的現實困境
  五、小學數學過程目標教科書呈現的相關建議
第六章  小學數學過程目標在教學中的呈現
  一、小學數學過程目標的教學呈現現狀
  二、小學數學過程目標教學呈現的特徵
  三、小學數學過程目標教學呈現的現實困境
  四、過程目標教學落實的相關建議
第七章  小學數學過程目標研究的基本結論與討論
  一、小學數學過程目標研究的基本結論
  二、關於小學數學過程目標研究的進一步討論
參考文獻
附錄
  附錄Ⅰ  北師版數學教科書中過程目標呈現統計表
  附錄Ⅱ  課堂實錄的過程目標統計數據表
  附錄Ⅲ  過程目標教學呈現與教科書一致性統計表
  附錄Ⅳ  課堂實錄

Δ訂單支付
付款方式
運費計算方式

Δ關於我們
關於美商天龍
聯絡我們

首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

小學數學過程目標的課程教學研究