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大學美育教程(高等院校公共課系列精品教材)

  • 作者：編者:李滔//謝連生//鍾明榮|責編:李書樂
  • 出版社：電子工業
  • ISBN：9787121488733
  • 出版日期：2024/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：244
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書循序漸進地講解了大學生提高審美能力和增強審美修養的理論與方法。本書分別講述了美美與共—美與美育、鬼斧天工—自然之美、活色生香—生活之美、凝固韻味—建築之美、形色和鳴—繪畫之美、刻畫乾坤—雕塑之美、氣韻流動—書法之美、餘音繞樑—音樂之美等。本書結構清晰，圖文並茂，理論知識與實例相結合，能夠豐富大學生的精神世界，提升大學生的人文素養和藝術修養，培養大學生的藝術欣賞能力，幫助大學生樹立正確的審美觀念。本書既可作為高等院校開展大學生基本素質教育的教材，也可供廣大美學愛好者參考。
作者介紹
編者:李滔//謝連生//鍾明榮|責編:李書樂
目錄
第一章  美美與共—美與美育
  1.1  認識美
    1.1.1  美的定義
    1.1.2  美的表現形式
    1.1.3  美的特性
    1.1.4  美的分類
  1.2  認識美學
    1.2.1  美學定義
    1.2.2  美學的研究對象
    1.2.3  美學的任務
  1.3  認識美育
    1.3.1  從美學到美育
    1.3.2  中華文化美育傳統
    1.3.3  近代中國的美育探索
    1.3.4  大學美育
  思考與練習
    練習一：思考與討論
    練習二：認識與賞析
    審美實踐—心中的至美
    審美實踐—創造我的美
第二章  鬼斧天工—自然之美
  2.1  自然美的形式
    2.1.1  天生我材—物之美
    2.1.2  美不勝收—風景美
    2.1.3  生生不息—生態美
  2.2  自然審美觀
    2.2.1  西方傳統自然審美觀
    2.2.2  中國傳統自然審美觀
    2.2.3  中西方自然審美觀差異
  2.3  現代自然觀
    2.3.1  人與自然的關係
    2.3.2  現代生態美學
    2.3.3  人與自然和諧共生
  思考與練習
    練習一：思考與討論
    練習二：認識與賞析
    審美實踐—自然攝影展
    審美實踐—旅遊
第三章  活色生香—生活之美
  3.1  羽衣霓裳—服飾之美
    3.1.1  服飾的起源
    3.1.2  服飾的發展
    3.1.3  服飾審美的屬性
    3.1.4  服飾美的內容
    3.1.5  飾品之美
  3.2  舌尖舞蹈—飲食之美
    3.2.1  菜餚之美
    3.2.2  手藝之美
    3.2.3  茶道之美
    3.2.4  酒德之美

    3.2.5  從口腹之慾到精神追求
  3.3  「器」象萬千—器皿之美
    3.3.1  便捷之美
    3.3.2  工藝之美
    3.3.3  造型之美
  思考與練習
    練習一：思考與討論
    練習二：認識與賞析
    審美實踐—傳統服飾搭配
    審美實踐—烹飪初體驗
第四章  凝固韻味—建築之美
  4.1  建築藝術
    4.1.1  建築與建築藝術
    4.1.2  建築的功能、技術和形象
    4.1.3  中西方建築流派及其特點
  4.2  建築藝術與審美
    4.2.1  實用性與藝術性的統一
    4.2.2  精巧的建築結構與空間布局
    4.2.3  裝飾與色彩
    4.2.4  文化與意境
    4.2.5  和諧之美
  4.3  建築藝術作品鑒賞
    4.3.1  高貴宏偉—宮殿與城堡
    4.3.2  詩情畫意—園林與別墅
    4.3.3  神秘崇高—宗教建築
    4.3.4  因地制宜—五方民居
    4.3.5  巧奪天工—橋樑與城牆
    4.3.6  顛覆與突破—現代建築
  思考與練習
    練習一：思考與討論
    練習二：認識與賞析
    審美實踐—學校內建築審美分析
    審美實踐—建築設計與模型製作
第五章  形色和鳴—繪畫之美
  5.1  繪畫藝術的分類
    5.1.1  國畫
    5.1.2  油畫
    5.1.3  壁畫
  5.2  繪畫藝術與審美
    5.2.1  色彩與明暗
    5.2.2  線條與構圖
    5.2.3  表現與象徵
    5.2.4  中西方繪畫藝術文化差異
    5.2.5  國畫審美
  5.3  繪畫藝術作品鑒賞
    5.3.1  原始藝術—岩畫
    5.3.2  巧密精細—工筆畫
    5.3.3  意在形外—寫意畫
    5.3.4  氣勢恢宏—敦煌壁畫
    5.3.5  複數藝術—版畫

    5.3.6  生動形象—古典油畫
    5.3.7  抽象與象徵—現代主義繪畫
    5.3.8  風格各異—后現代主義繪畫
  思考與練習
    練習一：思考與討論
    練習二：認識與賞析
    審美實踐—參觀美術展
第六章  刻畫乾坤—雕塑之美
  6.1  雕塑藝術的發展歷程
    6.1.1  中國雕塑發展歷史
    6.1.2  西方雕塑發展歷史
  6.2  雕塑藝術與審美
    6.2.1  雕塑藝術的審美特徵
    6.2.2  雕塑與美育
  6.3  雕塑藝術作品鑒賞
    6.3.1  中國雕塑藝術作品賞析
    6.3.2  外國雕塑藝術作品賞析
  思考與練習
    練習一：思考與討論
    練習二：認識與賞析
    審美實踐—雕塑自畫像
第七章  氣韻流動—書法之美
  7.1  書法藝術的審美
    7.1.1  漢字與書法藝術
    7.1.2  書法美的特點
    7.1.3  書法的情感與意境
  7.2  書法作品鑒賞
    7.2.1  婉轉圓通—篆書
    7.2.2  蠶頭雁尾—隸書
    7.2.3  端莊謹嚴—楷書
    7.2.4  筆走龍蛇—草書
    7.2.5  瀟灑靈動—行書
  7.3  篆刻藝術審美
    7.3.1  拙趣盤然的古望漢印
    7.3.2  千姿百態的鳥蟲肖形
    7.3.3  各顯神通的篆刻名家
    7.3.4  篆刻的藝術特點
  思考與練習
    練習一：思考與討論
    練習二：認識與賞析
    審美實踐—春聯寫作
第八章  餘音繞樑—音樂之美
  8.1  音樂藝術
    8.1.1  音樂與音樂語言
    8.1.2  器樂與樂器
    8.1.3  聲樂與唱法
  8.2  音樂藝術與審美
    8.2.1  音符的迸發與流動
    8.2.2  間接的形象與豐富的想象空間
    8.2.3  抽象朦朧的情感表達

  8.3  音樂藝術作品鑒賞
    8.3.1  古典器樂
    8.3.2  民族聲樂
    8.3.3  西方器樂
    8.3.4  流行樂
    8.3.5  搖滾樂
  思考與練習
    練習一：思考與討論
    練習二：認識與賞析
    審美實踐—演奏或翻唱
    審美實踐—欣賞音樂會
第九章  搖曳多姿—舞蹈之美
  9.1  認識舞蹈
    9.1.1  舞蹈—人體的動態表現
    9.1.2  舞蹈五要素
    9.1.3  動態立體的視聽體驗
  9.2  舞蹈藝術與審美
    9.2.1  控制自如的形體美
    9.2.2  富於韻律的節奏美
    9.2.3  高度象徵意味的虛擬美
    9.2.4  超越語言的抒情美
  9.3  舞蹈藝術作品鑒賞
    9.3.1  畫圓的藝術—中國古典舞
    9.3.2  民族風情—中國民族舞
    9.3.3  足尖上的藝術—芭蕾舞
    9.3.4  社交儀式—國際標準交誼舞
    9.3.5  動感節奏—街舞
  思考與練習
    練習一：思考與討論
    練習二：認識與賞析
    審美實踐—班級舞會
    審美實踐—觀看舞蹈演出
第十章  唱念做打—戲劇之美
  10.1  戲劇藝術
    10.1.1  以敘事為主的舞台表演藝術
    10.1.2  戲劇的表現形式
    10.1.3  中華戲曲文化
  10.2  戲劇藝術與審美
    10.2.1  綜合性的藝術體驗
    10.2.2  代入性的表演
    10.2.3  超脫現實的虛擬性
    10.2.4  情節中的矛盾衝突
  10.3  戲劇藝術作品鑒賞
    10.3.1  華夏國粹—京劇
    10.3.2  百戲之師—崑曲
    10.3.3  西方藝術明珠—歌劇
    10.3.4  對話與獨白—話劇
  思考與練習
    練習一：思考與討論
    練習二：認識與賞析

    審美實踐—班級情景劇
    審美實踐—看戲
第十一章  紛繁世界—影視之美
  11.1  影視藝術
    11.1.1  科技孕育的藝術
    11.1.2  表演、攝影與剪輯
    11.1.3  影視與生活
  11.2  影視藝術與審美
    11.2.1  一種綜合性藝術
    11.2.2  真實豐富的視聽體驗
    11.2.3  打動人心的豐富內涵
  11.3  影視藝術多元類型鑒賞
    11.3.1  敘事影片—故事片
    11.3.2  大眾視聽—電視劇
    11.3.3  畫與動—動畫片
    11.3.4  與真實對話—紀錄片
  思考與練習
    練習一：思考與討論
    練習二：認識與賞析
    審美實踐—觀影與影評寫作
    審美實踐—短視頻拍攝
第十二章  溫潤靈魂—文學之美
  12.1  文學藝術的審美
    12.1.1  語言、文字與文學
    12.1.2  文學的審美特徵
    12.1.3  文學的藝術形象
    12.1.4  文學的精神追求
  12.2  結構與韻律—詩歌
    12.2.1  《詩經》之美
    12.2.2  《楚辭》之美
    12.2.3  樂府詩之美
    12.2.4  魏晉南北朝詩歌之美
    12.2.5  唐詩之美
    12.2.6  宋詞之美
    12.2.7  元曲之美
    12.2.8  毛澤東詩詞之美
    12.2.9  現代詩詞之美
  12.3  記敘與抒情—散文
    12.3.1  先秦散文之美
    12.3.2  漢代辭賦之美
    12.3.3  魏晉南北朝散文之美
    12.3.4  唐代散文之美
    12.3.5  宋代散文之美
    12.3.6  現代散文之美
  12.4  人物與情節—小說
    12.4.1  古代「文言」小說之美
    12.4.2  古代「白話」小說之美
    12.4.3  現代小說之美
  思考與練習
    練習一：思考與討論

    練習二：認識與賞析
    審美實踐——微型小說創作

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