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高校體育教學模式創新研究

  • 作者：周睿//喬亮//楊志軍|責編:邢也
  • 出版社：北方文藝
  • ISBN：9787531762843
  • 出版日期：2025/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：263
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書旨在探討高校體育教學模式的創新與發展，旨在為高校體育教學提供理論支持和實踐指導。本書共分為十四章，涵蓋了高校體育教學模式的理論基礎、創新的必要性、政策保障、策略與路徑、學生主體性培養、社會化實踐、教師角色轉變、校園文化建設、學科發展、教學管理創新、學生綜合素質提升、現代教學理念、跨學科融合以及多元化評價體系等方面內容。本書適用於高校體育教學管理人員、體育教師以及相關研究人員，旨在促進高校體育教學模式的創新與發展，提高教育教學質量。讀者可借鑒本書的理論觀點和實踐案例，以期在實際工作中取得更好的成效。
作者介紹
周睿//喬亮//楊志軍|責編:邢也
目錄
第一章  高校體育教學模式的理論基礎
  第一節  體育教學模式概述
  第二節  體育教學模式創新理論
  第三節  體育教學模式創新的內涵與特徵
  第四節  體育教學模式創新的原則與要求
第二章  高校體育教學模式創新的必要性
  第一節  時代背景下高校體育教學的新要求
  第二節  傳統體育教學模式存在的問題
  第三節  高校體育教學模式創新的內在動因
第三章  高校體育教學模式創新的政策保障
  第一節  高校體育教學模式創新的政策背景
  第二節  高校體育教學模式創新的政策體系
  第三節  高校體育教學模式創新的政策保障措施
第四章  高校體育教學模式創新的策略與路徑
  第一節  高校體育教學模式創新的戰略定位
  第二節  高校體育教學模式創新的路徑選擇
  第三節  高校體育教學模式創新的實施策略
  第四節  高校體育教學模式創新的管理機制
第五章  學生主體性培養的體育教學模式
  第一節  學生主體性培養的概念與意義
  第二節  學生主體性培養在體育教學中的方法
  第三節  學生主體性培養對體育教學的影響
第六章  社會化實踐與體育教學模式
  第一節  社會化實踐的意義與特點
  第二節  社會化實踐在體育教學中的應用現狀
  第三節  社會化實踐對體育教學模式的影響
第七章  教師角色轉變與體育教學模式
  第一節  教師角色轉變的背景與意義
  第二節  教師角色轉變在體育教學中的實踐
  第三節  教師角色轉變對體育教學的影響
  第四節  教師角色轉變的啟示與挑戰
第八章  校園文化建設與體育教學模式
  第一節  校園文化建設的意義與特點
  第二節  校園文化建設對體育教學模式的影響
  第三節  校園文化建設與體育教學模式創新的關係
第九章  學科發展與體育教學模式
  第一節  學科發展對體育教學模式的影響
  第二節  學科發展對高校體育教學的啟示
  第三節  學科發展與體育教學模式創新的關係
第十章  教學管理創新與體育教學模式
  第一節  教學管理創新的背景與意義
  第二節  教學管理創新在體育教學中的實踐
  第三節  教學管理創新對體育教學的影響
  第四節  教學管理創新的啟示與挑戰
第十一章  學生綜合素質提升與體育教學模式
  第一節  學生綜合素質提升的意義與特點
  第二節  學生綜合素質提升在體育教學中的實踐
  第三節  學生綜合素質提升對體育教學的影響
  第四節  學生綜合素質提升的策略與方法
第十二章  現代教學理念在體育教學中的應用

  第一節  現代教學理念概述
  第二節  現代教學理念在體育教學中的意義
  第三節  現代教學理念對體育教學模式的啟示
  第四節  現代教學理念在高校體育教學中的實踐
第十三章  跨學科融合在體育教學中的應用
  第一節  跨學科融合的概念與特點
  第二節  跨學科融合在體育教學中的意義
  第三節  跨學科融合對體育教學模式的影響
第十四章  多元化評價體系下的體育教學研究
  第一節  多元化評價體系的構建
  第二節  多元化評價體系在高校體育教學中的應用
  第三節  多元化評價體系的優勢與挑戰
  第四節  多元化評價體系對體育教學改革的啟示
結束語
參考文獻

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