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體育教學法及運動心理技能探索

  • 作者：焦劉洋|責編:岳智勇
  • 出版社：文化發展
  • ISBN：9787514240054
  • 出版日期：2025/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：183
人民幣：RMB 72 元      售價：元
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內容大鋼
    本書第一章為體育教學基礎理論知識，分別介紹了體育教學的基礎知識、體育教學的目標與特點、體育教學的任務與原則、體育教學的發展趨勢四個方面的內容；第二章為體育教學的教學方法，分別介紹了傳統體育教學方法概述、傳統體育教學的弊病、現代體育教學方法；第三章為體育教學的課堂設計，分別介紹了體育教學設計的內涵與意義、體育教學設計的原則與依據、體育教學設計的特點與要求、體育教學設計的操作程序、體育教學設計的理論思考；第四章為體育教學方法的創新，分別介紹了體育教學中多媒體技術的應用、體育教學中微課的應用、體育教學中慕課的應用、體育教學中翻轉課堂的應用，第五章為運動心理的理論與實踐，分別介紹了運動心理學的基本理論知識、運動心理訓練與競賽前中期的應用、運動心理訓練方法在競賽中後期的調控、競賽前中後期和恢復期的心理訓練方法。
作者介紹
焦劉洋|責編:岳智勇
    焦劉洋，1990年3月7日出生於黑龍江省哈爾濱市，研究生學歷。2012年倫敦奧運會女子200米蝶泳冠軍，並打破奧運會紀錄。當選黨的十八大代表；現為中山大學體育部副教授，任公共體育課游泳老師兼校高水平游泳隊主教練，主要從事體育教學、高水平游泳隊運動訓練方面的工作。與粵港澳多所學校開展學術交流和人才交流，主要圍繞高校、國家隊、俱樂部等的體育人才交流模式、機制與優化路徑等問題進行。
目錄
第一章  體育教學基本理論知識
  第一節  體育教學的基礎知識
  第二節  體育教學的目標與特點
  第三節  體育教學的任務與原則
  第四節  體育教學的發展趨勢
第二章  體育教學的教學方法
  第一節  傳統體育教學方法概述
  第二節  傳統體育教學的弊病
  第三節  現代體育教學方法
第三章  體育教學的課堂設計
  第一節  體育教學設計的內涵與意義
  第二節  體育教學設計的原則與依據
  第三節  體育教學設計的特點與要求
  第四節  體育教學設計的操作程序
  第五節  體育教學設計的理論思考
第四章  體育教學方法的創新
  第一節  體育教學中多媒體技術的應用
  第二節  體育教學中微課的應用
  第三節  體育教學中慕課的應用
  第四節  體育教學中翻轉課堂的應用
第五章  運動心理的理論與實踐
  第一節  運動心理學的基本理論知識
  第二節  運動心理訓練與競賽前中期的應用
  第三節  運動心理訓練方法在競賽中後期的調控
  第四節  競賽前中後期和恢復期的心理訓練方法
參考文獻

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