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孤獨症兒童實訓原理與方法

  • 作者：周宇|責編:徐凱
  • 出版社：四川大學
  • ISBN：9787569069075
  • 出版日期：2024/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：205
人民幣：RMB 60 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是一本兼具理論與實踐的綜合性教材，可作為特殊教育、融合教育及心理學等相關專業本科生、研究生的教材，還可作為教師及研究人員的參考書。首先，詳細介紹了孤獨症的歷史發展及里程碑人物，梳理了其主要病因，旨在幫助更好地理解孤獨症發生的來龍去脈、現實困擾與發展需求。接著，介紹了孤獨症的教育評估方法，以便及早發現並介入他們的發展過程。再次，歸納了孤獨症的社會交往與行為發展等兩大核心障礙及其表現，進而介紹了一些經過循證實踐的干預方式和策略，如使用視覺輔助工具、建立結構化的學習環境等，以幫助孤獨症更好地適應日常生活和學習。最後，介紹了當前孤獨症的主要教育安置形式，以期獲得一些啟發和借鑒。總之，通過本書的學習和實踐，讀者可以為孤獨症的發展提供有效的支持和幫助，使他們能夠在社會中更好地融入和發展，同時也為孤獨症教育從業者提供專業思考方向。
作者介紹
周宇|責編:徐凱
    周宇，男，特殊教育學博士，碩士研究生導師。四川師範大學特殊教育研究中心成員，四川省海外高層次留學人才。主要從事孤獨症教育等領域的研究。
目錄
第一章  孤獨症概述
  學習目標
  第一節  孤獨症的概念界定
  第二節  孤獨症研究的代表人物及歷史事件
  第三節  其他孤獨症歷史事件及評價
  本章小結
  思考與練習
第二章  孤獨症的病因
  學習目標
  第一節  遺傳學研究
  第二節  免疫學研究
  第三節  神經生物學研究
  第四節  圍產期研究
  本章小結
  思考與練習
第三章  孤獨症兒童的教育評估
  學習目標
  第一節  孤獨症兒童的教育評估領域
  第二節  孤獨症兒童的教育評估工具
  第三節  孤獨症兒童的教育評估實施
  本章小結
  思考與練習
第四章  孤獨症兒童社會交往發展實訓
  學習目標
  第一節  孤獨症兒童的共同注意實訓
  第二節  孤獨症兒童的人際認知實訓
  第三節  孤獨症兒童的興趣分享實訓
  第四節  孤獨症兒童的社交適應實訓
  第五節  孤獨症兒童的想象力遊戲實訓
  本章小結
  思考與練習
第五章  孤獨症兒童的行為發展實訓
  學習目標
  第一節  孤獨症兒童的社交互動困難實訓
  第二節  孤獨症兒童的行為刻板重複實訓
  第三節  孤獨症兒童的興趣狹窄實訓
  本章小結
  思考與練習
參考文獻

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