幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

指向教學問題解決的實證研究方法/名師教育坊

  • 作者：編者:劉繼紅//莫芮|責編:孫濱蓉
  • 出版社：四川大學
  • ISBN：9787569070729
  • 出版日期：2024/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：260
人民幣：RMB 68 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書不僅從整體上為教師提供了聚焦問題的研究設計框架及方法，還詳細闡釋了課例研究與課堂觀察技術、問題設計與數據分析方法以及證據完善方法。
    本書圍繞「指向教學問題解決的實證研究方法」這個議題持續展開探索，其中不僅有對實證研究本身的理性認識，還提供了諸多可供教師借鑒的方法、工具和案例。
    本書力求用最通俗的語言講述高深的原理，力求聚焦重要的思路和方法，結合典型的案例，讓中小學一線教師學會運用實證研究的基本思路方法，解決教學中真實存在的問題。當然，本書也可供從事基礎教育研究和實踐的教育工作者參考。
作者介紹
編者:劉繼紅//莫芮|責編:孫濱蓉
目錄
第一章  聚焦問題的研究設計
  第一節  從提出問題開始
  第二節  用兩個關鍵詞聚焦研究的本質
  第三節  做好研究的假設
  第四節  設定研究目標、內容與成效
  第五節  設計研究過程
第二章  從常規教研走向智慧研修
  第一節  讓課堂學習目標可檢測
  第二節  教研活動的雙變數設計
  第三節  「教研培」一體化智慧研修體系構建
第三章  課例研究與課堂觀察技術
  第一節  課例研究技術
  第二節  課堂觀察技術
第四章  從文獻中尋找研究的支點
  第一節  尋找研究熱點
  第二節  找到理論支撐
  第三節  凝練邏輯框架
  第四節  評估文獻質量
  第五節  發現研究創新
第五章  問卷設計與數據分析
  第一節  問卷調查的基本過程
  第二節  問卷的信度與效度檢驗
  第三節  相關性分析的問卷設計與數據分析
  第四節  基於差異檢驗的問卷設計
第六章  在行動中完善證據
  第一節  在反思中梳理研究的缺陷
  第二節  把經驗轉化為顯性的成果
第七章  成果的總結提煉
  第一節  教學成果概述
  第二節  認識性成果的提煉策略
  第三節  操作性成果的提煉策略
  第四節  物化成果的提煉策略
第八章  研究效果的檢驗與證明
  第一節  數據統計分析
  第二節  列舉實踐效果與社會影響
參考文獻

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032