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研究型教師隊伍校本建設/校本實踐研究叢書

  • 作者：馮少玲//豆海湛|責編:丁毅|總主編:王林發
  • 出版社：福建教育
  • ISBN：9787533499532
  • 出版日期：2024/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：171
人民幣：RMB 38 元      售價：元
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內容大鋼
    探索研究型教師隊伍建設是新時代教師隊伍建設的重要內容，適應了教育現代化發展對教師發展的要求。本書在教師教育一體化視域下對中小學研究型教師隊伍建設進行校本化探索，系統梳理研究型教師隊伍建設的時代背景、基本內涵、主要特徵、重要意義、實施策略、模式建構、實踐路徑、典型案例等，著重闡述不同類型學校建設研究型教師隊伍的成功經驗及路徑。本書基於教育學、心理學等多科學視角，力圖從理論和實踐兩方面論證如何推進新時代教師隊伍建設以及如何推動教育高質量發展。
作者介紹
馮少玲//豆海湛|責編:丁毅|總主編:王林發
目錄
第一章  教育現代化呼喚研究型教師
  第一節  教師隊伍建設的時代趨勢
  第二節  研究型教師概念的提出與界定
  第三節  研究型教師隊伍建設意義
第二章  研究型教師隊伍校本建設的路徑
  第一節  研究型教師隊伍校本建設的困惑
  第二節  研究型教師隊伍校本建設的原則
  第三節  研究型教師隊伍校本建設的實施
第三章  研究型教師隊伍校本建設的系統構建
  第一節  研究型教師隊伍校本建設的基本特徵
  第二節  研究型教師隊伍校本建設的內涵提升
  第三節  研究型教師隊伍校本建設的主要策略
第四章  基於研究型教師隊伍校本建設的理念轉型
  第一節  推進課題研究，打開研究型教師隊伍建設的局面
  第二節  深化課堂改革，鞏固研究型教師隊伍建設的成果
  第三節  加強課程建設，提升研究型教師隊伍建設的品位
第五章  基於研究型教師隊伍校本建設的學校轉型
  第一節  研究型教師隊伍建設與薄弱學校內涵發展——以廣東省雷州市唐家鎮中心小學為例
  第二節  研究型教師隊伍建設與優質學校創新發展——以廣東省廣州市天河區體育西路小學為例
  第三節  研究型教師隊伍建設與品牌學校卓越發展——以廣東省湛江市第二十九小學為例
第六章  研究型教師隊伍校本建設的個案分析
  第一節  鄉村學校的研究型教師隊伍建設個案分析
  第二節  縣城學校的研究型教師隊伍建設個案分析
  第三節  市區學校的研究型教師隊伍建設個案分析
後記  強教必先強師

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