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新時代高校育人體系構建與實踐研究

  • 作者：田維寬|責編:張天恆//王曉筱
  • 出版社：遼寧人民
  • ISBN：9787205111786
  • 出版日期：2024/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：202
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以新時代高校育人體係為研究對象，深入探討其構建與實踐的各個方面。內容涵蓋了高校育人體系建設的基礎、原則、核心內容、價值取向、過程方法以及保障機制等關鍵要素。全書分為六章，通過系統化的理論分析和實踐探索，得出優化高校育人的過程方法與保障機制，通過統籌不同學科育人整體效應、推進思政元素融入所有課程建設以及提升教師育人能力，為高校育人的質量和成效提供有力保證。本書可為完善高校育人體系、提高育人效果提供有力的支持和指導。
作者介紹
田維寬|責編:張天恆//王曉筱
    田維寬，男，中共黨員，貴州航天職業技術學院思想政治理論課專職教師，曾任軍事教研室、形勢與政策教研室主任。主要從事《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》《思想道德與法治》《形勢與政策》等課程教學工作。參與編寫高職高專教材兩冊發表思政類論文16篇。
目錄
前言
第一章  高校育人體系的建構基礎
  第一節  高校育人體系的理論依據
  第二節  高校育人體系的核心要義
  第三節  高校育人體系的教育價值
第二章  高校育人體系構建的原則
  第一節  主體原則
  第二節  導向原則犯
  第三節  實踐原則
第三章  高校育人的核心內容
  第一節  培育學生過硬的政治能力
  第二節  培育學生高尚的道德品質
  第三節  培育學生的「學創」本領
  第四節  培育學生無畏的擔當精神
  第五節  培育學生健康的身心素質
  第六節  培育學生開闊的視野
第四章  築牢高校育人的價值取向
  第一節  強化「立德樹人」的價值目標
  第二節  凝聚「學生中心」的價值認同
  第三節  塑造「發展」的價值追求
第五章  優化高校育人的過程方法
  第一節  以學術發展驅動學生的主體覺醒
  第二節  以學術責任涵育學生的道德品行
  第三節  以學術評價營造的育人生態
第六章  形成高校育人的保障機制
  第一節  統籌不同學科育人整體效應
  第二節  思政元素融入所有課程建設
  第三節  提升教師育人能力
參考文獻

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