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他們這樣讀書與教書(18位小學數學名師閱讀之悟與教學智慧)/大夏書系

作者：編者:葉建雲|責編:薛菲菲
出版社：華東師大
ISBN：9787576052244

出版日期：2024/10/01
裝幀：平裝
頁數：347

人民幣：RMB 75 元售價：元

內容大鋼

本書收錄了華應龍、錢守旺等國內18位小學數學名師的讀書筆記（每人3-5篇），以及他們將閱讀、思考的內容轉化為實踐智慧的教學實錄若干。這些名師的閱讀積累和教學實踐，既告訴教師讀者朋友：所謂名師，不過是一群踏實、勤奮不懈、苦練基本功的人，也給他們理論和實踐上的啟示：優秀教師，首先是積極思考和善於實踐的人。本書值得小學數學教師細細研讀，通過閱讀與思考，學習和借鑒名師的成長智慧，指導自己的日常課堂教學實踐，在專業閱讀中提升自我。

作者介紹

編者:葉建雲|責編:薛菲菲
葉建雲，中學高級教師，嶺南師範學院廣東省中小學教師發展中心客座教授，深圳城市學院教師繼續教育授課專家，教育部福建師範大學基礎教育課程研究中心兼職研究員，常州大學嘗試教育科學研究院兼職研究員，江西省國培計劃指導專家，廣東省深圳市寶安區官田學校小學數學教師，深圳市寶安區葉建雲名教師工作室主持人，深圳市寶安區高層次教育類人才．廣東省首屆骨幹教師培養人選。在各教育刊報上發表文章一百多篇，出版教育著作十三本。《小學教學<數學版>》2012年第12期和《教師》2017年第12期封面人物。

1.牽手差錯思且行：華應龍老師閱讀之悟與教學智慧
  名師閱讀之悟
  以人化人——讀《匠人精神》之悟
  給孩子以生長的力量——讀《好老師是自己找的》之悟
  名師教學智慧
  牽手差錯思且行，前方自有新風景——以《圓的面積練習課》為例
2.讓學生經歷「數學化」的過程：錢守旺老師閱讀之悟與教學智慧
  名師閱讀之悟
  感受科技創新的力量——讀《智能革命》之悟
  對話，讓生命更精彩——讀《對話教學研究》之悟
  名師教學智慧
  抓住新知識的生長點，讓學生經歷「數學化」的過程——《乘法的初步認識》教學設計與評析
3.問題驅動學習：儲冬生老師閱讀之悟與教學智慧
  名師閱讀之悟
  閱讀，帶上自己的「取景框」——從「問題驅動式教學」的視角重讀《致青年教師》
  數學教育那些事——讀《我親歷的數學教育(1938—2008)》之悟
  名師教學智慧
  問題驅動學習，探究生成智慧——以《用數對確定位置》教學設計為例
4.閱讀是一場美好的遇見：李培芳老師閱讀之悟與教學智慧
  名師閱讀之悟
  遇見數學教育的美好——讀《我就是數學》之悟
  數學是一個神奇的玩具——讀《神奇的數學：牛津教授給青少年的講座》之悟
  名師教學智慧
  在閱讀數學中感悟數學的「統一之美」——《風馬牛相及》的教學實踐與思考
5.讓學生最大限度地積累思維經驗：衡菊芳老師閱讀之悟與教學智慧
6.在活潑與嚴謹中眺望數學思想：畢波老師閱讀之悟與教學智慧
7.捨得把課堂的時間還給學生：位惠女老師閱讀之悟與教學智慧
8.點燃熱情，讓學生在探究中學習：吳嫦雲老師閱讀之悟和教學智慧
9.走向充滿教育智慧的人生：馮玉新老師閱讀之悟與教學智慧
10.抓住根本，掌握規律，建立系統：夏永立老師閱讀之悟與教學智慧
11.數學好玩，玩好數學：謝玉娓老師閱讀之悟與教學智慧
12.為數學閱讀點一盞燈：宋君老師閱讀之悟與教學智慧
13.把愛與智慧織進每一堂課中：楊薪意老師閱讀之悟與教學智慧
14.鍛煉學生用數學思維思考的能力：張維國老師閱讀之悟與教學智慧
15.閱讀照亮教育前行之路：蔣秀華老師閱讀之悟與教學智慧
16.追尋如詩的教育人生：湯其鳴老師閱讀之悟與教學智慧
17.不斷積攢隱性成長的力量：卓楊晶老師閱讀之悟與教學智慧
18.努力長成自己期待的樣子：葉建雲老師閱讀之悟與教學智慧

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