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基於新課程新教材的情境--探究式課例研究

  • 作者：編者:戴姜仙//萬敏|責編:丁立松
  • 出版社：湘潭大學
  • ISBN：9787568714112
  • 出版日期：2024/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：221
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書分為四部分共九章。第一部分是課例研究的基本理論，包括第一章核心素養基本概念與新課程的實施，第二章新課程標準的理念與目標，第三章課例研究的內涵與特點及目的與價值；第二部分是課例研究的校本實踐，包括第四章課例研究的校本策略，第五章課例研究的校本經驗，第六章學科課例教學法探索；第三部分是「情境—探究式」課例研究的學科探索，包括第七章文科類學科課例研究的探索，第八章理科類學科課例研究的探索；第四部分是優秀課例彙編，本部分將高中階段的一些優秀的課例進行了彙編，有一定的實踐意義。
作者介紹
編者:戴姜仙//萬敏|責編:丁立松
目錄
第一部分  課例研究的基本理論
  第一章  核心素養基本理念與新課程的實施
    第一節  學生髮展核心素養基本理念
    第二節  新課程改革下的新理念、新觀點
    第三節  教育部關於做好普通高中新課程新教材實施工作的指導意見(摘要)
  第二章  新課程標準的理念與目標
    第一節  新課程標準的理念
    第二節  新課程標準的目標
  第三章  課例研究的內涵與特點及目的與價值
    第一節  課例研究的內涵與特點
    第二節  課例研究的目的與價值
第二部分  課例研究的校本實踐
  第四章  課例研究的校本策略
    第一節  確立課例研究的標準
    第二節  尋找課堂教學的問題
    第三節  探索課例研究的方法及路徑
  第五章  課例研究的校本經驗
    第一節  基於新課程標準的課堂教學設計
    第二節  基於新課程標準的課堂教學實施
    第三節  基於新課程標準的課堂教學評價
  第六章  學科課例教學法探索
    第一節  幾種常見學科課例教學法的類型
    第二節  「情境—探究式」教學法探索
第三部分  「情境—探究式」課例研究的學科探索
  第七章  文科類學科課例研究的探索
    第一節  語文「情境—探究式」課堂教學微探
    第二節  英語「情境—探究式」課堂教學微探
    第三節  歷史「情境—探究式」課堂教學微探
    第四節  政治「情境—探究式」課堂教學微探
    第五節  地理「情境—探究式」課堂教學微探
  第八章  理科類學科課例研究的探索
    第一節  數學「情境—探究式」課堂教學微探
    第二節  物理「情境—探究式」課堂教學微探
    第三節  化學「情境—探究式」課堂教學微探
    第四節  生物「情境—探究式」課堂教學微探
    第五節  體育「情境—探究式」課堂教學微探
第四部分  優秀課例彙編
  《荷花澱》課例
  《中國建築的特徵》課例
  祝福聲里隔世追凶——「誰是凶手」系列之祥林嫂死亡事件
  《琵琶行(並序)》課例
  《燭之武退秦師》課例
  「情境—探究式」課堂教學——直擊心靈的詩篇《氓》
  一曲凄涼哀婉的生命絕唱——《聲聲慢》「情境—探究式」學習課例
  《百合花》課例
  《導數的概念》課例
  《橢圓及其標準方程》課例
  《The Universal Language Ext ended reading Beethoven：a remarkable life》課例
  《Review the Attributive Clause by introducing Waste Sorting》課例
  《The Universal Language Extended reading Beethoven：a remarkable life》課例

  《自由落體運動》課例
  《鈉的氧化物》課例
  《含氯消毒劑》課例
  《伴性遺傳》課例
  《基因表達與性狀的關係》課例
  《依托紅色校史體味文化功能》課例
  《人民解放戰爭》課例
  《隋唐制度的變化與創新》課例
  《五四運動與中國共產黨的誕生》課例
  《流水地貌》課例
  《水循環》課例
  《探世界最北航道，尋冰上絲綢之路——海水的性質》課例
  《歌唱的呼吸》課例
  《目標的制定》課例

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