幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

基於學科核心素養的初中化學課堂教學實踐研究

  • 作者：編者:申立賢|責編:蘇麗月
  • 出版社：雲南科技
  • ISBN：9787558740824
  • 出版日期：2021/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：342
人民幣：RMB 68 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本研究基於化學核心素養中「化學觀念」「科學探究」「科學思維」「科學態度和責任」的四大要素，結合初中化學教學，具體到教學內容的選擇、教學目標的制定、教法、學法的選擇及教學過程中，從「以化學史為載體的物理觀念培養」「以化學模型建構為載體的科學思維培養」「以創新實驗為載體實驗探究培養」「以科技發展為背景的科學態度和責任培養」等四個模塊落實和實踐化學核心素養。從而系統化梳理和探索基於核心素養的初中化學教學應用模式，將行之有效的化學模式進行輻射和推廣；規範化地在初中化學教學中落實好化學核心素養，進行更深入的研究和更廣泛的實踐，能夠形成相應教學策略；具體地從初中化學教學內容中找准教學點進行教學設計，從而形成效應的教學案例和論文，形成相應的教學啟發。
作者介紹
編者:申立賢|責編:蘇麗月
    申立賢，中學化學高級教師，多年來從事初高中化學教學，2010—2018年任昆明三中化學教研組長，昆明市教育系統優秀共產黨員，昆明市化學學科帶頭人，雲南師範大學校外兼職教育碩士指導教師，教學經歷豐富，曾在邊疆少數民族地區的初級中學擔任化學教學工作，也曾在中等師範學校擔任化學教師及班主任的教學實踐，工作三十余年來，始終在教學一線教學，以教書為樂！     教育感言：幫助學生成才，引領學生走進精彩的化學世界。
目錄
第一單元  走進化學世界
  課題一  物質的變化和性質
    第一課時  化學變化和物理變化
    第二課時  物理性質和化學性質
  課題二  化學是一門以實驗為基礎的科學
    第一課時  對蠟燭及其燃燒的探究
    第二課時  對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究教學設計
  課題三  走進化學實驗室教學設計
第二單元  我們周圍的空氣
  課題一  空氣教學設計
  課題二  氧氣教學設計
  課題三  制取氧氣教學設計
    第一課時  氧氣的實驗室制取與性質
    第二課時  分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的作用
第三單元  物質構成的奧秘
  課題一  分子和原子教學設計
    第一課時
    第二課時
  課題二  原子的結構
    第一課時  原子的內部結構及原子結構示意圖的含義
    第二課時  相對原子質量
  課題三  元素教學設計
    第一課時  元素符號、元素周期表教學設計
第四單元  自然界的水
  課題一  愛護水資源教學設計
  課題二  水的凈化
  課題三  水的組成
  課題四  化學式與化合價教學設計
第五單元  化學方程式
  課題一  質量守恆定律教學設計
  課題二  如何正確書寫化學方程式教學設計
  課題三  利用化學方程式的簡單計算教學設計
第六單元  元碳和碳的氧化物
  課題一  金剛石、石墨和c。。教學設計
    第一課時  金剛石、石墨的重要物理性質和c∞分子的結構特點
    第二課時  單質碳的化學性質
  課題二  二氧化碳制取的研究教學設計
  課題三  二氧化碳和一氧化碳
    第一課時  二氧化碳
第七單元  燃料及其利用
  課題一  燃燒和滅火教學設計
  課題二  燃料的合理利用與開發
第八單元  金屬和金屬材料
  課題一  金屬材料教學設計
  課題二  金屬的化學性質教學設計
    第一課時
    第二課時
  課題三  金屬資源的利用和保護教學設計
    第一課時
    第二課時

第九單元  溶液
  課題一  溶液的形成教學設計
  課題二  溶解度教學設計
    第一課時  飽和溶液
    第二課時  溶解度
  課題三  溶液的濃度教學設計
    第一課時
    第二課時
第十單元  酸和鹼
  課題一  常見的酸和鹼教學設計
    第一課時  《常見的酸和鹼》教案1
    第二課時  《常見的酸和鹼》教案2
    第三課時  《常見的酸和鹼》教案3
  課題二  酸和鹼的中和反應教學設計
第十一單元  鹽和化肥
  課題一  生活中常見的鹽
    第一課時
    第二課時
    第三課時
  課題二  化學肥料
第十二單元  化學與生活
  課題一  人類重要的營養物質
  課題二  化學元素與人體健康
  課題三  有機合成材料
第十三單元  論文合輯
  論思維導圖在初中化學複習中的應用策略
  2021年雲南省初中學業水平考試化學試題特點淺析
  小議初中化學作業的布置
  創設教學情境進行有效教學
  初中化學教學中如何培養學生的問題意識
  基於核心素養背景下初中化學教學生活化的探究
  基於學生化學核心素養提升的教學探索
  如何創設真實情境培養學科核心素養
  基於實驗探究與創新意識的實驗改進
  淺談微課在初中化學疑難型知識教學中的應用
  微課在初中化學教學疑難知識點中的應用
  微課在初中化學專題複習階段的運用
  學科核心素養下中學化學試卷講評分層策略
  基於科學核心素養導向下的化學複習課設計

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032