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基於學生核心素養的高中英語教學建設/名師名校名校長書系

  • 作者：段寶國|責編:張慶
  • 出版社：西南大學
  • ISBN：9787569721935
  • 出版日期：2023/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：194
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書面向廣大英語教師，首先對國內外的核心素養進行了分析、比較和研究；然後基於學生髮展核心素養的理念，將核心素養與高中英語教學對接，歸納了英語學習能力和英語學科的核心素養；之後，基於對核心素養的分析，本書對高中英語的課程建設和教學環節與核心素養融合的策略提出了具體的、具備操作性的觀點；最後，本書對新教材必修一單元到單元三的教學設計案例進行了詳細的分類列舉。
作者介紹
段寶國|責編:張慶
    　段寶國，江西師範大學教育碩士，中學英語高級教師，現任教於江西省都昌縣第二中學。江西省骨幹教師、九江市優秀班主任、九江市師德師風先進個人、江西省中小學教師培訓入庫培訓專家。幾十篇教育科研論文發表在各級刊物上；4項國家、省、市級課題研究已經結題。教育、教學成效顯著。作為一名教師，一心撲在工作上，始終把教書育人當作自己的第一要務，積極推進素質教育。
目錄
第一章  核心素養概述
  第一節  國內外研究現狀
  第二節  核心素養的概念與現狀
  第三節  核心素養的重要意義
第二章  高中英語教學與核心素養的融合
  第一節  高中英語能力分類研究
  第二節  高中英語與核心素養
  第三節  英語學科核心素養總結
第三章  課程建設與核心素養
  第一節  從課程理念設置話核心素養
  第二節  從課程目標制定談核心素養
  第三節  從課程資源開發議核心素養
  第四節  從課程評價論核心素養
第四章  教學環節與核心素養
  第一節  預習過程融入核心素養
  第二節  課堂互動滲透核心素養
  第三節  重、難點知識輻射核心素養
  第四節  總結與反饋體現核心素養
  第五節  反思與改進聯繫核心素養
  第六節  核心素養在教學環節中的應用實例
第五章  對高中英語教師的若干教學建議
  第一節  讓情感充實英語教學
  第二節  對異國文化去粗取精
  第三節  嚴格遵守發展性原則
  第四節  核心素養背景下教學建議的實際應用
第六章  高中英語必修一Unit 1-3教學設計案例
  第一節  Module 1 Unit 1 Friendship
  第二節  Module 1 Unit 2 English around the world
  第三節  Module 1 Unit 3 Traveljournal
參考文獻
結束語

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