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中學歷史教育與活動指導(中學教育師範技能提升系列教材)

  • 作者：編者:楊娟//羅玲玲|責編:熊家艷
  • 出版社：西南大學
  • ISBN：9787569717693
  • 出版日期：2022/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：235
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為中學歷史教師和師範生學習中學歷史教學法提供了一個範本。本書著眼于實際課堂教學，總共設有八章內容。分別是：第一章中學歷史課程與教學目標；第二章中學歷史課程標準與歷史教材；第三章中學歷史的教學原則與教學模式；第四章中學歷史學習心理與學習策略；第五章中學歷史的教學設計；第六章中學歷史的教學技藝；第七章中學歷史的教學評價；第八章歷史課程課外活動指導；附錄初高中教案範例。本書從歷史教學理論出發，結合實際教學進行編寫，立足於本地區歷史學專業師範生的教學能力發展及實踐能力培養，為他們日後走上工作崗位提供基礎理論和基本實踐。
作者介紹
編者:楊娟//羅玲玲|責編:熊家艷
目錄
第一章  中學歷史課程與教學目標
  第一節  歷史課程的基本概念
  第二節  中學歷史教學的目標
第二章  歷史課程標準與歷史教材
  第一節  初中歷史課程標準解讀
  第二節  高中歷史課程標準解讀
  第三節  我國歷史課程教材沿革
第三章  中學歷史的教學原則與教學模式
  第一節  中學歷史的教學原則
  第二節  歷史教學的教學模式
第四章  中學歷史學習心理與學習策略
  第一節  學習理論與歷史的學習
  第二節  中學生歷史學習的心理基礎
  第三節  中學生歷史學習的策略與方法
第五章  歷史教學的教學設計
  第一節  教學設計的理論
  第二節  課前系統部分的設計
第六章  歷史課堂教學的技藝
  第一節  導入新課的設計
  第二節  知識過渡的設計
  第三節  課程結課的設計
  第四節  課堂提問的設計
  第五節  教學語言的組織
  第六節  中學歷史板書的設計
第七章  歷史教學的評價
  第一節  中學歷史教學評價的概念及功能
  第二節  中學歷史課堂教學評價設計
  第三節  中學歷史學業評價的方法及設計
第八章  歷史課程的課外活動指導
  第一節  歷史課外活動的概念與作用
  第二節  中學歷史活動課的類型
  第三節  中學歷史活動課的設計
附錄
參考文獻

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