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我國雙一流高校教師評價改革研究

作者：陳京京|責編:柳晨
出版社：西安交大
ISBN：9787569338485

出版日期：2024/06/01
裝幀：平裝
頁數：167

人民幣：RMB 98 元售價：元

內容大鋼

本書是教育部人文社會科學研究青年基金西部和邊疆地區項目「我國「雙一流」高校教師評價改革研究：成效評估、問題剖析、路徑優化」成果。2018年以來，我國「雙一流」高校從師德師風、人才培養、人才引進、考核、評價、激勵等方面持續深化改革。但目前改革成效尚未進行系統的評估，為後續工作提供參考借鑒仍顯不足。因此本課題重點進行「雙一流」高校教師評估改革成效研究。在系統總結我國「雙一流」高校教師評價改革經驗的基礎上，對國外一流高校教師評價改革經驗進行選擇性的吸收借鑒，形成可供我國高校推廣的成果與經驗。

作者介紹

陳京京|責編:柳晨

第一篇  緒論
  第一章  我國「雙一流」高校教師評價改革研究的時代價值
    第一節  概念界定
    第二節  研究背景
    第三節  研究概述
第二篇  我國高校教師評價制度改革的歷史演進
  第二章  我國高校教師評價制度改革的發展歷程
    第一節  新中國成立以來我國高校教師評價制度的變遷歷程
    第二節  新中國成立以來我國高校教師評價制度改革的特徵
  第三章  我國高校教師評價制度改革的研究進展
    第一節  關於教師評價的研究進展
    第二節  關於教師評價體系的研究進展
    第三節  關於教師評價制度的研究進展
    第四節  相關研究述評
第三篇  我國「雙一流」高校教師評價改革成效評估
  第四章  我國「雙一流」高校教師評價改革的要素分析
    第一節  教師教學評價
    第二節  教師科研評價
    第三節  教師管理評價
    第四節  師德師風評價
  第五章  我國「雙一流」高校教師評價改革的成效評估
    第一節  教學評價改革成效
    第二節  科研評價改革成效
    第三節  管理評價改革成效
    第四節  師德師風評價改革成效
第四篇  我國「雙一流」高校教師評價改革問題剖析
  第六章  我國「雙一流」高校教師評價改革的現狀調研
    第一節  調查設計
    第二節  問卷設計與調查
    第三節  訪談設計與調查
  第七章  我國「雙一流」高校教師評價改革的問題及成因
    第一節  「雙一流」高校教師評價改革現存的問題
    第二節  「雙一流」高校教師評價改革問題產生的原因
第五篇  我國「雙一流」高校教師評價改革路徑優化
  第八章  他山之石：高校教師評價改革的經驗借鑒
    第一節  歐美高校教師評價改革的經驗與啟示
    第二節  亞洲高校教師評價改革的經驗與啟示
  第九章  示範引領：高校教師評價改革的實踐探索
    第一節  綜合類高校
    第二節  理工類高校
    第三節  師範類高校
    第四節  農林類高校
    第五節  民族類高校
    第六節  總結分析
  第十章  機制創新：高校教師評價改革對策建議
    第一節  政策引領，深化教師評價改革
    第二節  分類評價，細化教師評價標準
    第三節  多元評價，打破評價主體界限
    第四節  全面評價，促進評價結果立體化
    第五節  技術賦能，推動評價數字化轉型

    第六節  師資隊伍素質能力提升對策
參考文獻
附錄

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