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大學生心理健康教育(山西省職業教育十四五規劃教材新形態立項教材)

  • 作者：編者:王筱鵬//田輝|責編:劉玉芳
  • 出版社：西安電子科大
  • ISBN：9787560673059
  • 出版日期：2024/07/01
  • 裝幀：活頁
  • 頁數：225
人民幣：RMB 62 元      售價：元
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內容大鋼
    本書共有十三個學習項目，具體包括大學生心理健康導論、大學生心理健康的標準、大學生的角色轉換與適應、大學生自我意識的完善、大學生健康人格的塑造、大學生情緒管理的藝術、大學生學習策略的改進、大學生人際交往的改善、大學生戀愛心理的調適、大學生的心理咨詢、大學生的危機干預、大學生的職業生涯規劃、大學生的生命教育。每個項目都包含了學習目標、思政課堂、心靈導語、案例導入、心理自測把脈、師生互動成果展示、課外知識補充、心海心語等板塊，旨在增強本書的可讀性及實用性。
    本書適合作為大學生心理健康教育的教材，也可供心理學愛好者參考閱讀。
作者介紹
編者:王筱鵬//田輝|責編:劉玉芳
目錄
項目一  大學生心理健康導論
  知識點一  心理衛生概述
  知識點二  心理健康概述
  知識點三  大學生主要心理問題
  知識點四  開展大學生心理健康工作的重要意義
  心理自測把脈——SCL-90精神衛生自評量表
項目二  大學生心理健康的標準
  知識點一  心理健康狀態概述
  知識點二  大學生心理健康的標準
  知識點三  開展大學生心理健康教育工作的有效途徑
  心理自測把脈——大學生心理健康測查問卷(UPl)
項目三  大學生的角色轉換與適應
  知識點一  角色概述
  知識點二  大學生的角色轉換與問題
  知識點三  大學生適應的心理輔導
  心理自測把脈——心理適應性量表
項目四  大學生自我意識的完善
  知識點一  自我意識概述
  知識點二  大學生的自我意識
  知識點三  大學生自我意識的困擾與完善
  心理自測把脈——自我效能感量表GSES
項目五  大學生健康人格的塑造
  知識點一  人格概述
  知識點二  大學生健康人格的特徵
  知識點三  大學生人格障礙與健康人格的培養
  心理自測把脈——氣質類型測試
項目六  大學生情緒管理的藝術
  知識點一  情緒概述
  知識點二  大學生情緒健康的表現
  知識點三  大學生情緒困擾與情緒管理的藝術
  心理自測把脈——焦慮與抑鬱自評量表
項目七  大學生學習策略的改進
  知識點一  學習概述
  知識點二  大學生有效的學習策略
  知識點三  大學生常見學習困惑與學習策略的改進
  心理自測把脈——學習動力測試
項目八  大學生人際交往的改善
  知識點一  人際交往概述
  知識點二  大學生人際交往的特點及原因分析
  知識點三  大學生人際交往的困境與改善
  心理自測把脈——大學生人際關係綜合診斷量表
項目九  大學生戀愛心理的調適
  知識點一 戀愛概述
  知識點二  戀愛過程以及性心理的發展
  知識點三  大學生的戀愛問題與心理輔導
  心理自測把脈——測測你的戀愛觀
項目十  大學生的心理咨詢
  知識點一  心理咨詢概述
  知識點二  心理咨詢的任務與實質
  知識點三  心理咨詢的技術

  知識點四  大學生心理咨詢的意義
  心理自測把脈——社會適應性自測量表
項目十一  大學生的危機干預
  知識點一  心理危機干預概述
  知識點二  大學生心理危機產生的原因
  知識點三  大學生心理危機干預的原則
  知識點四  大學生心理危機的預防
  心理自測把脈——自殺態度問卷(QSA)
項目十二  大學生的職業生涯規劃
  知識點一  職業生涯規劃概述
  知識點二  職業生涯規劃的步驟和意義
  知識點三  大學生職業生涯規劃現狀及輔導
  心理自測把脈1——霍蘭德職業興趣測試
  心理自測把脈2——了解你的面試IQ
項目十三  大學生的生命教育
  知識點一  生命概述
  知識點二  生命教育概述
  知識點三  大學生生命教育的心理輔導
  心理自測把脈——生命教育調查問卷
附錄  新形態教材最終成果展示
參考文獻

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