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大學生創新基礎

  • 作者：編者:周二勇|責編:戴如月
  • 出版社：同濟大學
  • ISBN：9787576512267
  • 出版日期：2024/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：191
人民幣：RMB 52 元      售價：元
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內容大鋼
    《大學生創新基礎》是一本專為大學生群體編寫的創新教育教材，旨在培養和提升學生的創新意識、創新思維和創新能力。本書以科學性、系統性為原則，全面介紹了創新的基本理論、方法論證及其在實踐中的應用。通過案例分析、實驗設計和團隊合作項目，鼓勵學生將理論學習與實踐探索相結合，激發創新性思維和自主解決各種問題的意識，並幫助讀者形成持續的創新思維模式。全書的邏輯框架分為：創新意識啟蒙與創新思維激發——創新能力培養——創新工具使用，探尋一條行動導向、以用致學的路徑。教材結構合理，案例豐富，適合作為高等院校創新教育的基礎課程教材。
作者介紹
編者:周二勇|責編:戴如月
目錄
前言
第一章  導論
  第一節  創新與社會發展
  第二節  創意、創造、創新
  第三節  創新的理論演進
  第四節  創新的價值創造
第二章  創新精神與創新意識
  第一節  認識創新精神
  第二節  創新精神的培養
  第三節  認識創新意識
  第四節  創新意識的培養
第三章  創新思維
  第一節  創新思維的內涵與特徵
  第二節  創新思維方式
  第三節  創新思維的培養與訓練
  第四節  創新思維開發工具
  第五節  創新思維實踐訓練
第四章  創新能力
  第一節  創新能力的內涵、構成與特徵
  第二節  創新能力的培養
  第三節  創新能力測評
  第四節  創新能力實踐訓練
第五章  創新類型
  第一節  知識創新
  第二節  技術創新
  第三節  管理創新
  第四節  組織創新
  第五節  服務創新
第六章  創新模式
  第一節  自主創新模式
  第二節  開放式創新模式
  第三節  協同創新模式
第七章  創新方法
  第一節  創新方法概述
  第二節  頭腦風暴法
  第三節  組合創新法
  第四節  列舉分析法
  第五節  設問法
  第六節  逆向創新法
  第七節  創造需求法
第八章  創新工具
  第一節  創新工具的內涵
  第二節  典型的創新工具
  第三節  創新工具在團隊中的應用
第九章  應用創新
  第一節  模仿創新
  第二節  微型創新
  第三節  錯位及越位創新
  第四節  包容性創新
  第五節  原始創新

參考文獻

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