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學前教育專業師範生教師職業能力實踐研究--基於幼兒園教師資格考試面試

  • 作者：李升偉//李桂雲|責編:姜楠
  • 出版社：經濟日報
  • ISBN：9787519613723
  • 出版日期：2024/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：211
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    本書內容以課程思政引領，學習者學習成果（OBE）理念為導向，共九個項目，分別為幼兒園教師資格考試面試基礎知識、幼兒園教師資格考試面試基本禮儀、面試前準備、面考室面試、幼兒遊戲、幼兒故事、兒童歌曲（詩歌）、繪畫、手工。每個項目有目標導讀和內容導引，讓學習者明確學習目標和內容；內容邏輯按照「崗位任務分析、場景再現、問題診斷、實操訓練、課證賽銜接」組織安排，受益主體鮮明，市場需求廣闊。
作者介紹
李升偉//李桂雲|責編:姜楠
目錄
第一編  認知篇
  緒論　新時代幼兒園教師職前培養價值觀
    第一節  學前教育專業師範生教師職業能力觀
    第二節  幼兒園教師資格面試的現實意義
  第一章  國家層面的基本標準解讀：幼兒園教師資格面試基礎知識
    第一節  幼兒園教師資格面試測試要素與解讀
    第二節  幼兒園教師資格面試考場情境探尋
  第二章  新時代幼兒園教師職業禮儀觀：幼兒園教師資格面試基本禮儀
    第一節  幼兒園教師資格面試禮儀
    第二節  儀容儀錶的職業標準
    第三節  言談舉止的職業標準
    第四節  考場禮儀的職業標準
    第五節  本章小結
  第三章  基於國家標準的入職資質面試場所與準備事項解讀：面試前準備
    第一節  候考室候考
    第二節  備考室備考
    第三節  本章小結
  第四章  基於國家標準的入職資質面試流程解讀：面考室面試
    第一節  第一環節：5分鐘回答兩個規定問題
    第二節  第二環節：10分鐘展示
    第三節  第三環節：5分鐘答辯
    第四節  本章小結
第二編  實踐篇
  第五章  幼兒遊戲活動與教師職業能力
    第一節  講解遊戲規則玩法與教師職業能力
    第二節  創編遊戲與教師職業能力
    第三節  遊戲過程介入指導與教師職業能力
    第四節  結構遊戲與教師職業能力
    第五節  手指遊戲與教師職業能力
    第六節  本章小結
  第六章  幼兒故事活動與教師職業能力
    第一節  文本講故事與教師職業能力
    第二節  情境（景）表演講故事與教師職業能力
    第三節  看圖講故事與教師職業能力
    第四節  表演故事與教師職業能力
    第五節  為故事（情節）配插圖與教師職業能力
    第六節  本章小結
  第七章  兒歌（曲）活動與教師職業能力
    第一節  兒童歌曲彈唱與教師職業能力
    第二節  教、學唱歌曲與教師職業能力
    第三節  兒歌（曲）表演與教師職業能力
    第四節  兒歌手指操與教師職業能力
    第五節  看圖編兒歌與教師職業能力
    第六節  為兒歌（曲）配插圖與教師職業能力
    第七節  本章小結
  第八章  幼兒繪畫活動與教師職業能力
    第一節  主題活動繪畫與教師職業能力
    第二節  領域活動繪畫與教師職業能力
    第三節  為詩歌配插圖與教師職業能力
    第四節  本章小結

  第九章  幼兒手工活動與教師職業能力
    第一節  摺紙與教師職業能力
    第二節  剪紙與教師職業能力
    第三節  本章小結
參考文獻
附錄
後記

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